Question

    L村，原来是个几乎与世隔绝的小山村。自20世纪50年代开始，国家每年要给村民发放救济粮款、衣物，但这种“输血性”救济并没有使村民摆脱贫困，原因是村民把救济款花掉了，生产条件却没有改变。随着改革开放的深入，国家改“输血性”救济为“开发性”扶贫，救济粮款的发放与村民栽种果树，改善生产条件挂钩。在政府支持下，修通了20多公里的盘山公路；县林业局帮助村民培育果树新品种，传授梨树等果树管理新技术；县供电公司积极服务光伏发电扶贫项目。现在，L村的雪花梨走出了国门，村民过上了幸福的生活。

结合材料,运用《经济生活》中的相关知识，回答下列问题：

（1）指出效率与公平的关系。

（2）结合材料，说明该县财政在扶贫攻坚中发挥了哪些作用？

Answer

（1）在社会主义市场经济条件下，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。

（2）①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。在扶贫攻坚中，该县通过技术支持，实施生态产业扶贫工程，增加贫困人口的经济收入，保障人民的生活水平。

②国家财政具有促进资源合理配置的作用。在扶贫攻坚中，该县财政支持贫困地区的基础设施建设，促进资源合理配置，保证当地社会经济生活的正常运行与发展。

【解析】

本题以扶贫开发为话题设置试题情境，以L村脱贫的过程为材料，从《经济生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生知识材料的整合能力，考查考生探究论证问题、调用知识解决问题的能力。

第（1）问，本题要求考生指出效率与公平的关系。知识的考查比较具体而明确，属于微观考查。试题考查的是企业（公司）经营的目的，考生根据对该知识点的掌握情况直接作答：在社会主义市场经济条件下，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。

第（2）问，本题要求考生结合材料，说明该县财政在扶贫攻坚中发挥了哪些作用？知识范围未做限定，属于宏观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题设问指向的是财政的作用，四个层次：总体作用、促公平、促配置、促运行，结合材料可以发现解答本题知识角度主要有：促公平、促配置。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。

①促公平角度：联想主干知识：国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。结合主干知识与试题材料在扶贫攻坚中，该县通过技术支持，实施生态产业扶贫工程，增加贫困人口的经济收入，保障人民的生活水平。

②促配置角度：联想主干知识：国家财政具有促进资源合理配置的作用。结合主干知识与试题材料在扶贫攻坚中，该县财政支持贫困地区的基础设施建设，促进资源合理配置，保证当地社会经济生活的正常运行与发展。