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阅读材料,回答问题。 材料一 “自家苹果水分充足、保脆保甜,想要品尝的小伙伴们快...

阅读材料,回答问题。

材料一 “自家苹果水分充足、保脆保甜,想要品尝的小伙伴们快砸单过来!”“留下最好的苹果给你!”……2016年,陕西一些地方的苹果出现了滞销,微信朋友图几乎被售卖苹果的信息刷屏了。

材料二 陕西是中国优质苹果产地之一,也是苹果种植面积较大的区域,苹果种植总面积1100万亩,总产量1100吨。

(1)结合材料一、二,运用经济生活相关知识,分析2016年陕西苹果滞销的主要原因及对果农的影响。

材料三 2016年11月4日,在第十四中国国际农产品交易会省部长推介品牌农产品专场活动上,农业部长韩长赋强调,发展现代农业,一定要创造一批又一批的优质农产品品牌。推进农业供给侧结构性改革,就是要创造更多的品牌,增品种、提品质、创品牌,让消费者买得更放心,让农民卖得更开心。

(2)结合材料三,运用经济生活相关知识,请你为陕西果农打开苹果销路支招。

 

(1)原因:供求影响价格。2016年陕西苹果丰收,而市场没有扩大,使得苹果市场严重供过于求,导致价格下跌,苹果滞销。 对果农的影响:苹果滞销,直接导致果农收入减少,影响农民种植苹果的生产积极性。 (2)措施:①地方政府应该及时提供苹果等农产品市场信息,建立相关平台,为果农与消费者牵线搭桥。②果农应不断更新观念,积极主动借助互联网扩展销售渠道。③依靠技术进步和科学管理推进农产品供给侧结构性改革,增加优质苹果的供给。④增品种、提品质、创品牌,形成陕西苹果的品牌效应。 【解析】 本题以陕西苹果滞销、第十四中国国际农产品交易会为话题设置相关情境,从《经济化生活》的角度设置相关问题,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 (1)解答本题,首先要注意把握考查的范围是“经济生活知识”,设问是“分析2016年陕西苹果滞销的主要原因及对果农的影响”。其次分析该材设问,根据材料联系课本知识整合答案。在分析原因时,具体可根据材料“苹果种植总面积1100万亩,总产量1100吨”、“陕西一些地方的苹果出现了滞销”,从供求影响价格的角度回答即可。在分析影响时,可从价格变动对生产者的影响的角度回答即可 (2)解答本题,首先要注意把握考查的范围是“经济生活知识”,设问是“请你为陕西果农打开苹果销路支招”。其次分析该材设问,根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料“省部长推介品牌农产品”、“发展现代农业”、“要创造一批又一批的优质农产品品牌”、“推进农业供给侧结构性改革”、“创造更多的品牌,增品种、提品质”等,从政府的宏观调控;生产者要不断更新观念,积极扩展销售渠道;依靠技术进步和科学管理推进供给侧结构性改革;提高产品质量、创品牌的角度回答即可。  
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