Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一   从2019年7月1日起，被称为“史上最严”垃圾分类措施的《上海生活垃圾管理条例》正式实施。刚开始宣传的时候，有些居民很排斥，有些居民处于“理念上认同，行动上滞后”的阶段，还有些居民培训完了正式扔垃圾的时候时垃圾的分类又会搞混。针对这些问题，上海市各城区深入党政机关、学校、社区、园区等地，开展《条例》宣教月活动，不断营造浓厚的依法分类的社会氛围，全市充分运用各类宣传媒介，如电视台、广播、大型LED电子屏、公交车站、地铁灯箱等，宣传垃圾分类的重要性，把生态文明教育渗透融人到大街小巷。社区设立“生活垃圾分类科普体验馆”，通过寓教于乐的体验式互动，普及垃圾分类知识。《条例》实施初期，居委会在每个投放点安排1~2名志愿者值守，指导居民正确分类投放，同时通过先进表彰、社区红黑榜等公示方式，增强居民垃圾分类积极性。居民每次投放完垃圾还可以通过扫描桶上安装的智能积分卡进行积分，积分到一定数量后，通过上海市推行的绿色账户来换油换米。

材料二   探索是艰难的，经验是宝贵的。在我国，越来越多的城市已经或正在出台生活垃圾管理条例，将垃圾分类纳人立法。2017年10月，新余市政府出台了生活垃圾分类试点工作实施方案。2019年初，我市在部分公共机构、社区开展垃圾分类试点工作，投资200万元购置20台智能垃圾分类设备，分别投放在14个试点单位，试点活动覆盖人群4.7万人，推动公共机构实施生活垃圾分类，提高广大市民群众对垃圾分类的认知度与参与度。

（1）结合材料，运用文化生活知识，谈谈上海市是怎样有积极推进垃圾分类的。

（2）新余市正逐步推行垃圾分类，你作为社区志愿者，需要向社区居民宣传垃圾分类的重要性，请你列出两个要点。

Answer

（1）①开展各种形式教育、体验等文化活动，营造良好的社会氛围。

②发挥大众传媒在文化传递、沟通、共享中的作用，形成良好的社会风气。

③借助物质载体，打造特定的文化环境。

④开展志愿者服务活动，提高居民素质。

⑤表彰先进模范，发挥榜样的引领作用。

⑥运用科技手段，激发居民积极性和参与度。

（2）答案示例：①有用垃圾分类回收，变废为宝，最大限度地实现垃圾资源利用。

②有害垃圾分类出来，减少环境污染，改善生存环境质量。

③节约资源，实现绿色发展。

④最终进入卫生填埋的垃圾量大大减少，可以减少占地。

【解析】

本题以生活垃圾管理为话题设置试题情境，以上海市、新余市推进生活垃圾管理的举措及其效果为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料的能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。

第（1）问，本题要求考生结合材料，运用文化生活知识，谈谈上海市是怎样有积极推进垃圾分类的。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：文化的载体、文化对人的影响、文化传播的手段、优秀文化的作用、影响文化发展的因素。考生整合这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。

第（2）问，本题要求考生以社区志愿者向社区居民宣传垃圾分类的重要性并列出两个要点。知识范围未做限定，属于宏观考查。考生围绕主题，把握要求，多角度思考。结合试题情境与考生自身身份，可从行为实践上分析作答。