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阅读材料,回答问题。 2019年2月,中办、国办印发《大运河文化保护传承利用规划...

阅读材料,回答问题。

2019年2月,中办、国办印发《大运河文化保护传承利用规划纲要》,明确打造大运河璀璨文化带、绿色生态带、缤纷旅游带。响应号召,江苏将按照“河为线,城为珠,线串珠,珠带面”的思路促进省内区域统筹协调,推进“大运河三带融合”突破发展困境,高质量建设“三带”先导段、示范段、样板段。“始春秋,成隋炀,出邗沟,连京杭。流过唐宋元明清,融通南北举帆樯。”大运河沿线丰富的文化遗产刻画着扬州的繁荣,沧州的雄浑,拱宸桥的车马,运河钞关的繁忙……融古铸今,当下的大运河文化带建设承载着新时代的复兴梦,将在京杭一线熠熠生辉。

运用《文化生活》知识,说明如何让承载新时代复兴梦的千年运河熠熠生辉。

 

①文化与经济相互影响、相互交融,通过大运河文化带建设,助力运河沿线经济社会发展。②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,在保护好的基础上深入挖掘和丰富大运河文化内涵,充分展现大运河遗存承载的文化。③中华文化源远流长、博大精深,推动大运河文化创造性转化、创新性发展,突出大运河的当代价值,彰显文化自信。 【解析】 本题以中办、国办印发《大运河文化保护传承利用规划纲要》,明确打造大运河璀璨文化带、绿色生态带、缤纷旅游带为背景材料,考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。 本题要求考生分析说明如何让承载新时代复兴梦的千年运河熠熠生辉。本题目在设计上尊重教材,查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。首先,可以从文化与经济的关系的角度,分析说明应该通过大运河文化带建设,助力运河沿线经济社会发展;其次,可以从文化遗产的角度,分析说明应在保护好的基础上深入挖掘和丰富大运河文化内涵,充分展现大运河遗存承载的文化;最后,可以从中华文化的特点的角度,分析说明应该推动大运河文化创造性转化、创新性发展,突出大运河的当代价值,彰显文化自信。
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A.①② B.③④ C.②③ D.①④

 

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A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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③有利于把握时代脉搏,满足人民群众的精神文化需求

④说明网络传媒是信息社会文化传播的主要途径

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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