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阅读材料,完成下列要求。 “一带一路”即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之...

阅读材料,完成下列要求。

“一带一路”即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。2013年,习近平主席发出共建”一带一路”倡议,得到沿线国家大力响应,3年来共建成果丰硕,各方普遍受益。2017年5月14日,习近平主席出席“一带一路”国际合作高峰论坛并发表主旨演讲指出,古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包客、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神,这是人类文明的宝贵财富。

历史上陆上丝绸之路和海上丝绸之路,是我国同中亚、东南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道。“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升,它将充分依靠中国与有关国家既有的互联互通,借助既有的行之有效的区域合作平台,打破原有的点状或块状的区域发展模式,更强调共商共建,互联五通,实现经济发展的互惠共享。

有人认为,一带一路是根据人的主观意愿建立起来的新的联系。结合材料,运用实践的特点和联系的客观性的知识简要评析此观点。

 

①实践具有主观能动性,实践是有目的有意识的改造客观世界的活动。借助“一带一路”加强区域合作,是人们有目的有意识的改造世界的活动,人们在这一活动中发挥了主观能动性,所以,此观点有其合理性。 ②联系是客观的,不以人的意志为转移。由于历史和现实的原因,“一带一路”沿线各国之间形成的联系是客观的。并且,自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的,“一带一路”属于人为事物的联系,同样是客观的。上述观点否认了联系的客观性。 ③人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系。通过“一带一路”,我国与沿线国家合作更加紧密,这充分发挥了主观能动性。但不能因此否认联系的客观性。 【解析】 本题以“一带一路”为背景材料,从哲学生活角度设题,主要考查了实践的特点和联系的客观性的知识。 本题要求结合材料,运用实践的特点和联系的客观性的知识简要评析“‘一带一路’是根据人的主观意愿建立起来的新的联系”这个观点,属于分析说明类的试题。考生在解答本题时,首先需要注意的是,本题要求答题的知识范围为实践的特点和联系的客观性的知识,命题指向为评析“‘一带一路’是根据人的主观意愿建立起来的新的联系”这个观点。本题需要认真解读材料,从材料中提炼出有效信息,结合所学的知识进行回答。考生可以从实践具有主观能动性,实践是有目的有意识的改造客观世界的活动、联系是客观的,不以人的意志为转、人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系等原理角度进行回答,在回答的过程中,需要注意结合材料。
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阅读材料,完成下面要求。

2017年春节期间、互联网上出现了很多“返乡记”,多是在外工作的人回到农村老家有感而写。有的是说农村发展迅速,农民生活变好,有的慨叹农村颓废衰败;有人看到山水如画的故园,有人看到的是家乡“空心化”的凄凉。这些报道中,有的以局部的真实代替整体的真实,有的以记忆揣测现在和未来,还有的并非返乡之作而是纯属虚构。怎样的报道才能真实准确、分析客观,再次引起了人们的热议。

结合材料,运用辩证唯物论知识说明怎样才能做到报道真实准确、分析客观。

 

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山寨产品一方面以其低廉的价位、完备的功能、新颖的外观、技术和工艺的创新占据了一定市场份额;另一方面也存在着仿冒、造假、侵权等问题而引起种种非议。这表明

矛盾存在是普遍的,任何事物都包含矛盾 

矛盾双方相互依赖,共处于一个统一体中

山寨产品的优缺点构成了矛盾的基本属性

矛盾对立双方在一定条件下可以相互转化

A.①③ B.③④ C.①② D.②④

 

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2017年4月7日国家主席习近平在美国佛罗里达州海湖庄园同美国总统特朗普举行了正式会晤。本次访美讲话中习近平再次强调,中美两国应妥善处理、有效管控分歧和敏感问题。他说:“中美两国在一些问题上存在不同看法、存在分歧在所难免。最关键的是双方应该相互尊重、求同存异,采取建设性方式增进理解、扩大共识,努力把矛盾点转化为合作点。从哲学上看

①是否有效管控分歧决定着中美两国关系的性质   

②努力把分歧点转化为合作点是矛盾斗争性的体现

③中美两国合作以差异为前提,差异寓于合作之中 

④分歧与合作贯穿于中美两国关系发展过程的始终

A.①② B.①④ C.③④ D.②③

 

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所谓中等收入陷阱是指,当一个国家的人均收入达到中等水平后,由于不能顺利实现经济发展方式的转变,导致经济增长动力不足,最终m现经济停滞的一种状态。从哲学角度看,要避免中等收入陷阱应该

A.发挥主观能动性,突破现有经济规律的制约

B.果断抓住时机,促成质变,实现事物的发展

C.坚持普遍联系的观点,积极扩大对外贸易

D.立足整体,统筹全局,促进居民收入增长

 

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一部《人民的名义》掀起了全民反腐的热潮,腐败成为全社会深恶痛绝的弊病。有人以韩非子的话“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚”来形容党员干部腐败对党和国家的危害。这说明

①事物变化发展的实质是引起质变的量变        ②事物的质变是由渐进的量变引起的

③事物的量变必然引起质变                    ④事物的不显著的量变可以向质变转化

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

 

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