“商品一商品”和“商品一货币一商品”这两个公式的区别是( )
A.前者是商品交换，后者不是商品交换
B.前者无等价物，后者有等价物
C.前者买卖行为在时空上不分，后者买卖行为在时空上分离
D.前者和后者都是等价交换
2017年正月初三晚，中国第一套“戏曲广播体操”亮相2017春节戏曲晚会，在网络上引起众多友的广泛关注。一些教育部门和学校已经开始准备做这套戏曲广播体操。
“戏曲广播操”将戏曲视听这壶“老酒”搅入广播体操“旧瓶”，让人们近距离接触戏曲艺术，体会这一博大精深的艺术，获赞无数。既锻炼了身体、增强了体质，又陶冶了情操、普及了戏曲知识。它作为大众文化传播的创造性案例，以独特的艺术表现形式和喜闻乐见的传播手段走进大众生活，对传承和发展戏曲大有裨益。中/华-资*源%库
“戏曲广播操”的主创表示戏曲应走近大众，不必曲高和寡。“戏曲广播操”最初的制作工作是由组内的编辑们总结中国以往的广播体操，摘录出交集最广的那几节动作，找到这个动作应该训练的部位，此后的工作接着由戏曲演员们去完成，找到戏曲中能够锻炼到相应部位的动作，同时还要简单且兼具“戏曲的美”。“让没有任何京剧基础的人都能做出来”。无论是何种艺术，只有融入生活，才能“活”起来。对传统艺术进行创造性转化，调动和鼓励青年人参与，让生活中随处可见艺术的光影，是摆在每一个艺术工作者面前的课题。
结合材料，请运用文化生活的知识，探讨如何使艺术融入生活？
今年春节前后，央视著名主持人董卿担纲的《中国诗词大会》和《朗读者》成为文化类综艺节目爆款，和《百家讲坛》、汉字听写大会、成语大会等文化盛宴，被誉为“综艺文化清流”。阅读材料，同答问题。
材料一 《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧取营养，涵养心灵。借古诗词学霸爆红的契机，教育人士期待能在全社会的努力下，改变古诗词整体教育氛围——未来能减少孩子“苦恼”背书，而是能够惬意感受和品味古诗词之美。当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次玖美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则弥足珍贵。
材料二 《朗读者》第一期压轴出场的是96岁高龄的著名翻译家许渊冲先生，他在国内外出版译著包括《诗经》、《楚辞》、《李白诗选》、《西厢记》、《红与黑》、《包法利夫人》、《追忆似水年华》等六十本，是有史以来将中国历代诗词译成英、法韵文的唯—专家。2014年8月2日许渊冲获得国际翻译家联盟（国际译联）2014“北极光”杰出文学翻译奖，成为该奖项自1999年设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家。许老先生尽毕生之力所做的，就是向世界传播中国文化之美，似无止境。对于未来的时间，他是这样设计的：两个多月翻译一本，计划有生之年完成《莎士比全集》。
（1）结合材料二，运用文化多样性的知识，说明中外名著为什么可以互译共存。
（2）材料中“当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的‘邂逅’，中华文化基因逐渐苏醒”，请你就激发公众读书之热情，邂逅传统文化之美好拟两条宣传语，要球主题鲜明，朗朗上口，言简意赅。
2014年12月经国家传统村落保护发展委员会评选审定，公布了第三批传统村落名录。全国共有994个村落被列入名录，其中云南208个村落榜上有名，居全国之首。建设美丽中国必须留住美丽村庄。传统村落中蕴藏着丰富的历史信息和文化景观，是我国农耕文明留下的重要遗产。然而，随着城镇化的加速发展，一些传统村落人文特色日渐消退，甚至正慢慢退出人们的视野。如何让传统村落诗意地栖居在美丽的中国大地成了人们的期盼。
结合材料，从文化生活角度说明“让传统村落诗意地栖居在美丽的中国大地”的理由。
有人说，美国最大的出口产品已不是地里的农作物，也不再是工厂里制造的产品，而是批量生产的流行文化——电影、电视节目、音乐、书籍和电脑软件。面对美国文化的大举入侵，许多国家忧心忡忡，小国弱国对强势文化的扩张无能为力。而有一定实力的国家，则以不同的方式捍卫自己的文化，如法国举起了捍卫法语文化的旗帜。
(1)联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识，说明我国为什么要加强文化建设？
(2)面对这种形势，我国应如何应对？
阅读材料，完成下列要求。
材料一 调查显示，我国人均图书消费量20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。材料二 在传统书店普遍萧条的今天，我国台湾地区的诚品书店却取得了成功。诚品的成功之处是打破了传统书店的经营模式，除了以精致优雅的阅读空间规划，精心陈设展现阅读价值外，更长期举办各项演讲、座谈、表演与展览等延伸阅读活动，满足了现代人生活的多元需求；诚品还主张“连锁不等同于复制”，实行“因地制宜”的经营方式。
运用文化与社会的相关知识，说明“只有爱读书的民族才有光明的未来”的合理性。
