到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺，为了实现这一目标，必须坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战。下列对打好三大攻坚战的举措分析正确的是
①强化金融监管→逐步减少国债发行→防范化解金融风险
②统筹区域发展→扶持创新企业→筑牢实体经济发展基础
③开展产业扶贫→激发贫地区内生动力→助力脱贫致富
④划定生态红线→加强生态环境保护→建设美丽中国
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
民营经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，促进民营企业发展，2019年12月4日，中共中央、国务院印发了《关于营造更好发展环境支持民营企业改革发展的意见》，是我国民营企业改革发展领域的首个中央文件。这体现了我国
①破除民营企业高质量发展的体制机制障碍
②为规范民营经济发展提供了法律保障
③推动民营经济成为我国国民经济的支柱
④完善推动民营企业改革发展的制度框架
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2020年春节期间，由于新型冠状病毒肺炎疫情蔓延，各地居民开始抢购消毒酒精和医用口罩等商品，这有利于促进相关企业的发展。不考虑其他因素,能正确反映这种变动传导效应的是(D、S为变动前,D1、S1为变动后)()
A.①→② B.①→③ C.②→③ D.②→④
阅读材料，完成下列要求。
2019年1月17日，习近平总书记来到南开大学考察。
建一所世界一流大学，培养“知中国，服务中国”的一流人才，是南开人的兴学强国梦。校训：“允公允能，日新月异”，开宗明义讲明了南开培养的是既有为“公”之精神，又有为“公”之能力不断创新的人才。2001年1月8日，南开大学创建首届“周恩来班”。18年来培养了312位青年学子，成为传承弘扬周恩来精神品格的“火种”，遍洒祖国大江南北。每年在新生入校、学生毕业、新党员宣誓以及清明节、南开被炸纪念日、抗战胜利纪念日等重要时间节点，学校都会举行“纪念先贤、缅怀先烈、勿忘国耻、铭记历史”主题教育活动。
2019年，学校新开设了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，积极推动“思政课程”与“课程思政”同向同行，促进通识课、专业课等各类课程与思想政治教育有机融合，达到润物细无声的效果。
党的十八大以来，南开大学探索形成了师生“四同”（同学同研、同行同讲）的社会实践育人新模式，在2018年“知行南开”暑期社会实践中，5200余名学生和100余名教师组成500余支实践队深入基层运用所学的知识和技能服务当地发展。根据当地出现的新问题，南开大学的师生们创造性地运用所学的理论知识解决当地经济困难，促进当地经济和社会发展。
（1）结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，说明南开大学的育人模式对培养担当民族复兴大任的时代新人的启示。
（2）结合材料，运用“求索真理的历程”的知识，说明怎样才能正确发挥科学理论的指导作用。
用制度保障惠及全体人民。增进人民福祉、促进人的全面发展是我们党立党为公、执政为民的本质要求。党的十九届四中全会强调，要坚持和完善统筹城乡的民生保障制度，满足人民日益增长的美好生活需要。民生是人民幸福之基、社会和谐之本。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把保障和改善民生摆在更加突出的位置，做出一系列重大决策，采取一系列重大举措，推动这项工作取得显著成果。抓民生就要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，抓住最需要关心的人群；抓民生就要使改革发展成果更多更公平惠及全体人民，满足人民多层次多样化需求；抓民生就要建立体系、机制和相关保障制度，满足人民群众不同类别的需要；抓民生就要抓好第一民生工程，完成最后一公里冲刺。
结合材料，运用历史唯物主义知识回答，中国共产党如何“抓民生，满足人民日益增长的美好生活需要”?
2019年8月22日,美国纽约,联合国安理会在纽约联合国总部举行公开会议,审议中程导弹问题。《中导条约》本月初正式失效,18日,美国便试射了一枚此前受这一条约限制的陆基巡航导弹。应俄罗斯和中国的要求,当地时间22日下午，联合国安理会在“对国际和平与安全构成威胁”的议题下,就此事召开紧急会议,不少安理会成员国都强调,美国此举破坏国际和平与安全,《中导条约》失效将对全球军控努力产生负面影响。
运用国家和国际组织的知识,说明在维护世界和平与安全方面,中国和联合国分别发挥怎样的作用。
