有“经济联合国”之称的世界贸易组织近来陷入了历史上最大的危机。由于美国一直对世贸组织上诉机构的制度设计心存不满，认为上诉机构“越权”，限制了美国推行其贸易政策的“自由”，两年多来频频阻挠法官的遴选。至2019年12月，原本7人的世贸组织上诉机构只剩下1人，丧失审理案件的能力，导致该机构陷入瘫痪。
2019年，中国国家主席习近平访问法国期间，在同法国总统马克龙、德国总理默克尔和欧盟委员会主席容克举行的四方会晤中，达成一致共识：中欧支持对世界贸易组织进行必要的改革，更好建设开放型世界经济，维护多边贸易体制，引导经济全球化更加健康发展。
结合材料，回答下列问题：
（1）从成员性质、职能范围看，世界贸易组织分别属于何种类型国际组织？上诉机构陷入瘫痪对世贸组织有何影响?
（2）简要分析中欧与美国在对待世贸组织态度上的本质差异。
亚当•斯密认为，凡是能够采用分工的工艺，一经采用分工便能相应地增进劳动生产力……那些具有最高产业和劳动生产力改进程度的国家，其各种行业的分工一般也达到了最高的程度。
在全球化时代，国际分工越过了产品和国家边界，形成了全球产业链。位于产业链上端的国家一般也是世界强国，而需要付出大量廉价劳动力和资源的国家，则往往处于下端。
结合材料，回答下列问题：
（1）根据亚当•斯密的观点，简述分工能够增进劳动生产力的原因。
（2）如何认识基于产业链的国际分工与合作对我国经济的影响?
扩大消费需求对经济增长具有拉动作用。研究表明，消费每增长1个百分点，可带动GDP增长1.05个百分点。收入是消费的前提和基础，在不考虑其它因素的前提下，描述收入增加与商品需求量变动之间关系的曲线叫恩格尔曲线（如图所示）。
结合材料，回答下列问题：
（1）请概括图中A、B两条曲线反映的经济信息并预测低档商品的市场前景。
（2）B曲线反映的经济现象对我国扩大消费需求，推动经济发展有怎样的启示？
古今中外，教师惩戒学生的行为一直存在，而且发挥着一定的积极作用。但近几十年来，随着社会的发展和观念的变化，有人对教育惩戒产生质疑。由于缺乏有效的制度与法律保障，一些教师变得不敢管、不愿管、不能管学生了，致使学校中的“熊孩子”“小霸王”越来越多。为此，在充分调研的基础上，教育部制定了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，明确教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。对此，很多教师和家长拍手叫好，也有人对此顾虑重重。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）有人认为，对学生的管教需要向传统教育惩戒回归。请运用文化传承与创新的相关知识，谈谈对此观点的认识。
（2）运用价值观知识，分析人们对教育惩戒有不同看法的原因。
农民工为国家建设发展作出重大而独特贡献，必须保证其获得及时足额的报酬。为此，2019年12月4日，国务院制定出台了《保障衣民工工资支付条例》。这表明
A.国家调整生产关系促进生产力发展
B.农民工的自我价值得到了充分实现
C.国家坚持群众观点和群众路线
D.农民工是社会变革的决定力量
下图漫画说明（ ）
一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者。
①矛盾双方既对立又统一②矛盾斗争性向同一性转化
③任何事物都有优点和缺点④矛盾双方相互吸引相互联结
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
