汉字内涵丰富，可以用简短的文字表达博大精深的内容，但古代的文言文并不能科学严谨地 描述自然现象，推理自然规律。经过两次“西学东渐”后，我国逐渐接纳了西方自然科学的语 言系统，实现了汉语与西方科学的“对接”。这主要说明 （ ）
①吸收外来文化更能促进民族文化创新
②西方文化比东方文化更符合科学发展的要求
③中华文化能兼收并蓄，借鉴外来文化的积极成分
④文化交流可以促进我国文化的繁荣
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
我国在历史上长期处于世界领先地位，思想文化、社会制度、经济发展、科学技术等对周边发展发挥了重要的辐射和引领作用。一些资料显示，16世纪以前，世界上最重要的300项发 明和发现中，我国占173项。下列对材料信息的解读正确的是 （ ）
①传统科技对今天中国科技创新的方式具有深远影响
②中国古代文化的辉煌是中华民族 生命力、创造力的体现
③只有引领世界文化的发展才能推动中华文化的伟大复兴
④辉煌的传统文化能增强我们的文化自信
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
子曰：“夏礼吾能言之，祀（殷汤封夏后于祀）不足征（证明）也；殷礼吾能言之，宋（周公旦封封 王兄于宋）不足征也。文献不足故也。足，则吾能征之矣。”（论语・八佾篇）下列对材料信息 的解读正确的是 （ ）
①文献资料在文化传承中具有重要作用
②文献是人类进入文明时代的标志
③文献是中 华文化一脉相传的重要见证
④文化是推动国家发展的直接力量
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
目前，有些人对历史进行否定或虚无化，以自己的好恶标准对历史进行情绪性、随意性评价，对民族的文化釆取轻蔑的、否定的态度。这属于
①“民族虚无主义”
②“封闭主义”
③“历史虚无主义”
④“文化复古主义”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
新中国建立后，钱学森、邓稼先、华罗庚等科学家引领科技工作者在艰苦奋斗中凝练出爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的可贵精神品质。正是在中国科学家精神的信念感召下，中国科学家们不畏困难、敢于争先，实现了一个又一个重大科技突破。这表明
①科技工作者是科学家精神的创造者和享用者
②文化源于社会实践，并引导社会实践的发展
③只要弘扬科学家精神就能实现科技创新突破
④思想运动催生社会变革，促进文化自身发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2019年教育部计划在全国中小学校和中等职业学校中遴选2 000所左右中华优秀传统文化 传承学校。传承项目主要包括民族民间音乐、民族民间美术、民族民间舞蹈、戏剧、戏曲、曲 艺、书法（篆刻）、传统手工技艺和民族传统体育等。实施这一计划 （ ）
①发挥了教育选择、传递、创造文化的特定功能
②有利于引领青少年做中华优秀传统文化的继承者和弘扬者
③反映了中华优秀传统文化在人的教化与培育上起决定作用
④表明 学校教育是传承中华优秀传统文化的主要手段
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
