阅读材料,完成下列要求。
2019年是五四运动100周年。100年来,中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,把最最好的青春献给祖国和人民,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说.热爱祖国是立身之本、成才之基。人无德不立,品德是为人之本。止于至善,是中华民妓始终不变的人格追求。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,不断修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更远。
(1)结合材料,运用民族精神的知识,谈谈你对“爱国”的认识。
(2)“人无德不立,品德是为人之本”,运用加强思想道德建设的知识,简要说明青年应如何提升个人品德。
阅读材料,完成下列要求。
2019年第12期《求是》杂志刊发了习近平总书记的重要文章《坚定文化自信,建设社会 主义文化强国》。文章指出,“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”。中华优 秀传统文化是中华民族的精神命脉,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
结合材料,运用建设社会主义文化强国的有关知识,分析我们应如何对待中华民族优秀 传统文化。
阅读材料,完成下列要求。
从2019年秋季学期开始,普通高中思想政治、语文、历史三科统编教材在部分省市投入 使用。三科统编教材以不同方式强化了“劳动光荣”的教育。 高中思想政治教材讲述“工匠精神”“劳动创造价值”“在劳动中实现人生价值”等内容, 阐述“劳动精神”的内涵、意义。语文教材以“劳动光荣”为主题专设一个单元,选取了讴歌劳 动人民、劳动模范、劳动精神的课文。历史教材在《中外历史纲要》上册中介绍了隋朝工匠李春、“铁人”王进喜等人物,让学生理解劳动是人类的本质活动,是一切成功的必经之路。
“劳动光荣”入教材对学生的成长有什么意义?运用文化对人的影响的知识加以分析。
70年白驹过隙,70年岁月如歌,70年春华秋实。每个人星星点点的梦想,汇聚成新中国的 时代光芒,凝聚成中华民族的伟大梦想。梦想不灭、奋斗不止。这启示我们 ( )
①要深化中国梦宣传教育,弘扬时代精神
②要加强理想信念教育,统一人们的价值取向
③要自觉践行社会主义核心价值观
④要将以梦想精神为核心的民族精神作为强国之魂
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
习近平曾经指出,“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的,政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生,但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了,其他防线也就很难守住”。守住思想防线
①必须加强阵地建设和管理
②要尊重和包容各种思想意识
③在意识形态上要阻止非社会主义性质文化的传播
④要继承和弘扬党的优良传统
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
某区试行党员积分制将党员积分分为基础积分和奉献积分。基础积分就是党员参加组织生活所获得的积分,而奉献积分则是参与社区共建、志愿服务群众等方面获得的积分,积累的是党员发挥先锋模范作用的分值。试行党员积分制的作用表现在
①为培育和践行社会主义核心价值观提供基本遵循②强化党员社会主义核心价值观的实践养成
③推进志愿服务制度化,提高社会诚信水平④引领文明风尚,弘扬中华传统美德
A.①② B.①③ C.②④ D.③④