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阅读材料,完成下列要求。 材料一 传统手工艺涵盖领域极为广泛,拥有无数的“技艺”...

阅读材料,完成下列要求。

材料一 传统手工艺涵盖领域极为广泛,拥有无数的“技艺”。对于现代科技在传统手工艺传承 和创新中的作用,有的人支持,有的人反对。 支持的人认为:现代科技的运用会带来诸多便利。如随着现代科技的发展,许多传统工艺使用的工具也升级换代,使得过去几乎无法完成的技术成为可能。当.雕刻刀具越来越精 细,有些刻刀头甚至细如牙签的时候,木雕大师就可以设计创作出“细如发丝”之类更为精致 的雕刻作品。 反时的人认为:现代科技的运用破坏了“纯手工”的特性,会带来严重后果。如传统手工 宋锦纹样华丽、生动,质地坚韧、挺括,常用来装裱书画和制作高级服饰,深受民众喜爱。然而,机械的滥用使得手工宋锦已不复存在,现存的都是机织产品,精密度和纹样已经走样,没了昔日的光彩。

材料二 目前,现代科技参与传统手工艺创新的最大难题是缺乏复合型人才。掌握现代科技的 人员大多不懂传统手工技艺,而传统手艺人又不懂现代科技,导致二者之间难以结合。

1)结合材料一,说明如何理性看待现代科技在传统手工艺传承和创新中的作用。

2)结合材料二,请你为解决现代科技参与传统手工艺创新的最大难题提出两条具体措施。

 

(1)①一方面,科学技术的进步是推动文化发展的重要因素,现代科技的运用能够促进传统手工艺的创新②另一方面,文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,现代科技的过度使用可能会割裂传统手工艺传承与创新的关系。③传统手工艺既不能停留在原地一成不变,也不能滥用现代科技而丢掉传统手工技艺的精髓。应合理利用现代科技继承和发展传统手工艺。 (2)答案示例:为传统手工艺人开设现代科技的专业培训课程;聘请手工艺大师为掌握现代科技知识的学生授课;等等。 【解析】 本题以传统手工艺与现代科技为话题设置试题情境,以现代科技助推传统手工艺创新为材料,从《文化生活》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料获取信息、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。 第(1)问,本题要求考生结合材料一,说明如何理性看待现代科技在传统手工艺传承和创新中的作用。知识范围未做限定,属于宏观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度:影响文化发展的因素、文化继承与发展的关系。考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。①影响文化发展的因素角度:写出主干知识:科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。结合主干知识与试题材料现代科技的运用能够促进传统手工艺的创新。 ②文化继承与发展的关系角度:写出主干知识:文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。结合主干知识与试题材料现代科技的过度使用可能会割裂传统手工艺传承与创新的关系。传统手工艺既不能停留在原地一成不变,也不能滥用现代科技而丢掉传统手工技艺的精髓。应合理利用现代科技继承和发展传统手工艺。 第(2)问,本题要求考生结合材料二,请你为解决现代科技参与传统手工艺创新的最大难题提出两条具体措施。知识范围未做限定,属于宏观考查。试题具有开放性,考生围绕主题,把握要求,多角度思考。结合试题要求,考生可从能为传统手工艺人做些什么、传统手工艺人能做些什么等方面分析作答。
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2019年是五四运动100周年。100年来,中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,把最最好的青春献给祖国和人民,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说.热爱祖国是立身之本、成才之基。人无德不立,品德是为人之本。止于至善,是中华民妓始终不变的人格追求。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,不断修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更远。

(1)结合材料,运用民族精神的知识,谈谈你对爱国的认识。

(2)“人无德不立,品德是为人之本,运用加强思想道德建设的知识,简要说明青年应如何提升个人品德。

 

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2019年第12期《求是》杂志刊发了习近平总书记的重要文章《坚定文化自信,建设社会 主义文化强国》。文章指出,“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”。中华优 秀传统文化是中华民族的精神命脉,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。

结合材料,运用建设社会主义文化强国的有关知识,分析我们应如何对待中华民族优秀 传统文化。

 

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①要深化中国梦宣传教育,弘扬时代精神

②要加强理想信念教育,统一人们的价值取向

③要自觉践行社会主义核心价值观

④要将以梦想精神为核心的民族精神作为强国之魂

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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①必须加强阵地建设和管理

②要尊重和包容各种思想意识

③在意识形态上要阻止非社会主义性质文化的传播

④要继承和弘扬党的优良传统

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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