受台风“利奇马”影响，浙江、山东、安徽等地遭受暴雨甚至特大暴雨袭击，出现严峻汛情和内 涝灾害。国家粮食和食物储备局向浙江、山东、安徽三省紧急组织调运折叠床、单帐篷、棉被等中央救灾物资。材料中的中央救灾物资
A.不是商品，因为它没有用于父换
B.是商品，因为它是劳动产品且用于交换
C.不是商品，因为它不是劳动产品
D.是商品，因为它有使用价值
阅读材料，完成下列要求。
材料一 传统手工艺涵盖领域极为广泛，拥有无数的“技艺”。对于现代科技在传统手工艺传承 和创新中的作用，有的人支持，有的人反对。 支持的人认为：现代科技的运用会带来诸多便利。如随着现代科技的发展，许多传统工艺使用的工具也升级换代，使得过去几乎无法完成的技术成为可能。当．雕刻刀具越来越精 细，有些刻刀头甚至细如牙签的时候，木雕大师就可以设计创作出“细如发丝”之类更为精致 的雕刻作品。 反时的人认为：现代科技的运用破坏了“纯手工”的特性，会带来严重后果。如传统手工 宋锦纹样华丽、生动，质地坚韧、挺括，常用来装裱书画和制作高级服饰，深受民众喜爱。然而，机械的滥用使得手工宋锦已不复存在，现存的都是机织产品，精密度和纹样已经走样，没了昔日的光彩。
材料二 目前，现代科技参与传统手工艺创新的最大难题是缺乏复合型人才。掌握现代科技的 人员大多不懂传统手工技艺，而传统手艺人又不懂现代科技，导致二者之间难以结合。
（1）结合材料一，说明如何理性看待现代科技在传统手工艺传承和创新中的作用。
（2）结合材料二，请你为解决现代科技参与传统手工艺创新的最大难题提出两条具体措施。
阅读材料，完成下列要求。
2019年是五四运动100周年。100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，把最最好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说．热爱祖国是立身之本、成才之基。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民妓始终不变的人格追求。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。
(1)结合材料，运用民族精神的知识，谈谈你对“爱国”的认识。
(2)“人无德不立，品德是为人之本”，运用加强思想道德建设的知识，简要说明青年应如何提升个人品德。
阅读材料，完成下列要求。
2019年第12期《求是》杂志刊发了习近平总书记的重要文章《坚定文化自信，建设社会 主义文化强国》。文章指出，“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。中华优 秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
结合材料，运用建设社会主义文化强国的有关知识，分析我们应如何对待中华民族优秀 传统文化。
阅读材料，完成下列要求。
从2019年秋季学期开始，普通高中思想政治、语文、历史三科统编教材在部分省市投入 使用。三科统编教材以不同方式强化了“劳动光荣”的教育。 高中思想政治教材讲述“工匠精神”“劳动创造价值”“在劳动中实现人生价值”等内容， 阐述“劳动精神”的内涵、意义。语文教材以“劳动光荣”为主题专设一个单元，选取了讴歌劳 动人民、劳动模范、劳动精神的课文。历史教材在《中外历史纲要》上册中介绍了隋朝工匠李春、“铁人”王进喜等人物，让学生理解劳动是人类的本质活动，是一切成功的必经之路。
“劳动光荣”入教材对学生的成长有什么意义？运用文化对人的影响的知识加以分析。
70年白驹过隙，70年岁月如歌，70年春华秋实。每个人星星点点的梦想，汇聚成新中国的 时代光芒，凝聚成中华民族的伟大梦想。梦想不灭、奋斗不止。这启示我们 （ ）
①要深化中国梦宣传教育，弘扬时代精神
②要加强理想信念教育，统一人们的价值取向
③要自觉践行社会主义核心价值观
④要将以梦想精神为核心的民族精神作为强国之魂
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
