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人作为有限者,我们能够认识“无限”吗?或者,且不要提“大全”这样的对象,即使面对眼前的一个苹果,我们能认识其“自身实体”吗?这种反思意识

A.思考的是思维是否能正确认识世界

B.否认了认识世界的可能性

C.表明可知论与不可知论没有明确界限

D.是获取正确哲学思想的来源

 

A 【解析】 A:即使面对眼前的一个苹果,我们能认识其“自身实体”,说明思维是否能正确认识世界,A符合题意。 B:题干并没有否认认识世界的可能性,而是强调如何全面认识,B不符合题意。 C:可知论认为人可以正确反映客观世界的哲学学说,同不可知论相对立,C说法错误。 D:获取正确哲学思想的来源是实践,D说法错误。 故本题选A。  
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考点分析:
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相对于专攻某种专门领域的专家之学,从某种意义上说,哲学可以说是“通人”之学。就此而言,哲学不仅仅是一种谋生技能,而且是对于人之存在方式的总体把握。这表明(  )

A.从本质上说哲学就是一门具体科学 B.哲学就是对一切知识的概括和总结

C.哲学研究的对象是某一具体领域的规律 D.哲学研究的对象是最普遍的规律

 

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20世纪90年代,联合国曾提出建设儿童友好型城市的构想,即通过地方政府制定和实施保护儿童的战略,建设一个对儿童尊重、友善、关爱的城市。近年来,儿童友好型城市建设越来越受到各国重视。可见(  )

①任何哲学都能推动时代前进②哲学具有世界观和方法论的功能

③方法论是正确认识世界和改造世界的方法④真正的哲学能为社会发展提供理想目标

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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在人与自然的关系出现多次根本性质的转变之后,人开始重新思考自然。人开始逐渐认识到,把自然仅仅当作一种利己的存在物,就会导致人与自然的双重异化。所以,人对自然的理性认知就显得格外重要。人对自然的理性认知是人与自然的实践过程中形成的对人与自然关系的内在联系和发展趋势的总的根本性的科学认识。由此可见,世界观

①是人们在实践活动中获得的对事物的认识

②是人们对世界的总的看法和根本观点

③仅是哲学家们在日常生活中整理出来的

④就是人们零散的不自觉的认识的总和

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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下列选项能体现世界观与方法论的关系的是(  )

①某地全面提升农村人居环境质量,打造农民安居乐业的美丽家园

②我国首艘自主制造的极地科考船“雪龙2”号将启程远赴南北极

③检察机关坚决抓好“一号检察建议”,把未成年人综合保护落实到位

④按照城乡融合的理念,某省统筹城乡发展空间,建立城乡融合发展格局

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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2013年3月23日,习近平主席首次向世界提出“人类命运共同体”重大倡议,呼吁国际社会树立“你中有我、我中有你”的命运共同体意识。6年来,这一中国方案由倡议上升为共识,由理念转化为行动,在不确定的世界展示了强大的领导力、感召力、影响力。这一事实告诉我们,真正的哲学(  )

①可以直接推动社会发展和思维的转变②为生活和实践提供积极有益的指导

③正确地看待了社会进步与个体发展的关系④正确地对待了进与退、得与失、名与利

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

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