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2019年9月6日中共中央印发了修订后的《中国共产党问责条例》以下称《条例》。2...

    2019年9月6日中共中央印发了修订后的《中国共产党问责条例》以下称《条例》。2016年7月中共中央印发的《条例》为党的问责工作提供了制度遵循推动失责必问、问责必严成为常态,发挥了全面从严治党的利器作用时隔三年中共中央根据新的形势任务和要求,针对实践中出现的不力泛化、简单化等问题对《条例》进行了修订新修订的《条例》有以下亮点:一是丰富问责情形,提出更高标准针对党内存在的思想、政治,组织、作风不纯等突出问题,将原有6大类问责情形增加为11大类。是坚持问题导向,注重精准间责,要求党组织和的领导干部注重从自身找问题、查原因,于担当、敢于负责。三是规范问责流程,防止问责不力或者问责泛化、简单化。四是明确了九种不予或免于问从轻问责、从重或加重问责的情况。对在推进改革中因缺乏经验先行先试出现的失误将不或免于问。对于推却责任、弄虚作假、阻扰问责工作的将被从重或加重问责。

有人认为新修订的《中国共产党问责条例》丰富问责情形提出更高标准不利于党员、党组织开展工作和发挥作用。请运用所学政治生活知识谈谈你的看法

 

①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是执政党,严格问责能更好地发挥党总揽全局、协调各方的作用;②严格党的规矩和精准问责,推动了党的作风和纪律建设,有利于保持党的先进性和纯洁性,更好发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用;③强化问责和精准问责,倒逼责任落实,有利于党员立党为公、执政为民,践行为人民服务的宗旨;④免责机制包容失误,有利于激励党员干部改革创新,提高党的执政水平和领导能力。 【解析】 本题通过企业创新设置情境,从政治生活的角度设置问题,考查学生对于中国共产党的知识的理解与运用,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。 第一步:分析设问,本题的知识政治生活;分析对象是“新修订的《中国共产党问责条例》丰富问责情形提出更高标准不利于党员、党组织开展工作和发挥作用”这一观点;题型是评析类题。 第二步:根据分析对象可知所用知识是中国共产党的知识,列举有中国共产党的知识点。 第三步:用中国共产党的知识分析该观点,指出该观点的错误,通过论证新修订的《中国共产党问责条例》的必要性和意义。  
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