出门在外，靠一台智能翻译机就可以实现与外国友人语言沟通无障碍；在家中，可以通过智能语音遥控器边做饭边娱乐甚至边购物；在学习过程中，智能学习机帮助学生精准找到薄弱点，轻松高效学习。由此可见,人工智能
①能延伸人类的认识器官②具有模拟人类思维活动的能力
③已经进化为具备独立意识的物质系统④其意识来源于人脑，是人脑的产物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2019年11月17日，我国在酒泉卫星发射中心用快舟一号甲运载火箭，以“一箭双星”的方式成功将全球多媒体卫星系统α阶段A、B卫星（KL-α-A、KL-α-B）发射升空。卫星顺利进入预定轨道，任务获得圆满成功。对此，下列认识正确的是（ ）
①“一箭双星”的发射活动具有客观物质性 ②发射任务圆满成功佐证了事物运动的规律能够被掌控
③全球多媒体卫星投入使用将改变天地之间的固有联系④尊重客观规律是卫星能够成功进入预定轨道的前提
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2019年11月10日，《人民日报》载文指出：今天，中国经济发展健康稳定的基本面没有改变，支撑高质量发展的生产要素条件没有改变，长期稳中向好的总体势头没有改变。展望未来，中国经济平稳健康可持续发展具备充足支撑条件。这一论述表明
①人的意识是人类社会长期发展的产物②静止是物质世界运动的一种特殊状态
③运动是物质固有的存在方式和唯一特性④事物是绝对运动和相对静止的统一体
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
中国共产党自成立时起就高度重视在思想上建党，重视用马克思主义哲学教育和武装全党。从一定意义上说，中国革命、建设改革的过程，就是学习和运用马克思主义哲学的过程。重视马克思主义哲学是因为（ ）
①马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
②马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的结合
③马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论
④从马克思主义哲学出发才能理解周围的世界
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
古希腊哲学家德谟克利特认为，原子和虚空是世界的本原；德国古典哲学家康德认为，人的认识只能停留于现象界，自在之物是认识达不到的。这两个观点都是在讨论（ ）
A.思维和存在何者是本原的问题 B.思维和存在的关系问题
C.思维和存在有没有同一性的问题 D.思维和存在能否相互转化的问题
有些学理、工、农、医的青年认为，搞自然科学的，学不学哲学关系不大，不懂哲学也一样发明创造。这种观点
A.认为具体科学完全可以取代哲学的地位和作用
B.否定了真正的哲学是自然科学发展的基础
C.忽视了真正的哲学能为自然科学的研究提供指导
D.不懂得科学的世界观需要哲学的熏陶才能形成
