王夫之认为:“气者，理之依也。”朱喜则认为:“未有此气，已有此理。”二者所体现的哲学观点分别属于
A. 辩证法和形而上学 B. 可知论和不可知论
C. 唯物主义和唯心主义 D. 主观唯心主义和客观唯心主义
2014年教师节前夕，习近平总书记看望北京师范大学师生时表示，他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，并且直言“去中国化”是很悲哀的。习近平的讲话启示我们应该（ ）
A.交流和借鉴不同民族的优秀文化 B.全面继承和发展我国的传统文化
C.积极地发展喜闻乐见的大众文化 D.树立高度的文化自觉和文化自信
电视剧《历史转折中的邓小平》将历史真实与艺术真实巧妙融合、将伟人品格与平民形象融为一体，这种艺术上的大胆突破为同类电视剧的拍摄提供了参考。这说明了（ ）
A.实践是文化创新的源泉 B.文化创新可以推动实践的发展
C.实践是文化创新的动力 D.文化创新的实质是文化的发展
没有文明的继承和发展，就没有文化的弘扬和繁荣。这说明发展文化必须（ ）
A.处理好传统文化和当代文化的关系 B.处理好民族文化和外来文化的关系
C.处理好个性文化与共性文化的关系 D.处理好先进文化与落后文化的关系
2014年6月22日，在卡塔尔首都多哈召开的第二十八届世界遗产大会上，“丝绸之路”、“大运间”被正式列入世界文化遗产名录。“丝绸之路”“大运河”能申遗成功，主要是因为它们（ ）
A.具有较高的经济价值 B.是民族情感的集中表达
C.具有独特的文化价值 D.是中华文化的基本载体
校训是引领学生发展的精神航标。北大的“思想自由，兼容并包”、清华的“自强不息，厚德载物”激励着一代又一代的北大和清华学子为中华民族的振兴奋斗不止。对上述校训认识正确的是（ ）
①它能潜移默化、深远持久地影响学生的综合素质和终身发展
②它能够丰富精神世界，增强精神力量，从而促进人的全面发展
③它作为种物质力量，能够对社会发展产生深刻而久远的影响
④它决定学生的交往行为和方式，实践和认识活动以及思维方式
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
