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阅读材料,完成下列要求。 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家...

阅读材料,完成下列要求。

《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),是党的十九届四中全会适应新形势审议通过的重磅文件。

2019年4月3日,文件起草组召开第一次全体会议,文件起草工作正式启动。4月7日,党中央发出通知,就全会议题征求各地区各部门意见和建议。文件起草组成立6个多月来,深入总结党的十八大以来党中央领导全党全国人民坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化取得的重大理论成果、实践成果、制度成果,整理消化各方面反馈的意见和建议,开展专题研究,反复讨论修改《决定》稿。9月《决定》征求意见稿发党内一定范围征求意见;9月25日,召开党外人士座谈会,当面听取意见。文件起草组逐条分析各方面所提意见和建议,力求做到能吸收的尽量吸收。《决定》稿起草期间,中央多次召开会议进行审议,形成了提交这次全会审议的《决定》稿。

调查、起草、再调查、再起草,把调查研究工作贯穿起草工作始终,是《决定》起草工作的一个重要特点。

结合材料,运用认识论的有关知识分析说明《决定》制定的合理性。

 

(1)实践是认识的来源和推动认识发展的动力。经过调查、起草,再调查、再起草,将全面总结的党的十八大以来党中央领导全党全国人民推进国家治理的成功经验写入《决定》内容,保证了《决定》内容的合理性。 (2)实践是认识的目的。《决定》在深入分析形势的基础上提出新要求,能够为新时代坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化提供积极指导。 (3)作为认识基础的实践是变化发展的,人们对事物的认识总会受到各种条件限制,因此认识具有反复性、无限性。对全会议题与各方面意见和建议开展专题研究,多次审议、反复修改,形成《决定》征求意见稿,推动《决定》草案不断完善,达成了各方共识。 【解析】 本题以《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》的制定过程为背景材料,从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力。 本题要求考生结合材料,运用认识论的有关知识分析说明《决定》制定的合理性。 本题的知识范围是运用认识论的有关知识,问题指向是结合材料,分析说明《决定》制定的合理性,属于原因、意义类主观题。 具体解答本题考生可结合材料中的有效信息运用认识论的有关知识来组织答案: 可从实践是认识的来源和推动认识发展的动力角度分析说明经过调查、起草,再调查、再起草,将全面总结的党的十八大以来党中央领导全党全国人民推进国家治理的成功经验写入《决定》内容,保证了《决定》内容的合理性。 从实践是认识的目的角度分析说明《决定》在深入分析形势的基础上提出新要求,能够为新时代坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化提供积极指导。 从认识具有反复性、无限性角度分析说明对全会议题与各方面意见和建议开展专题研究,多次审议、反复修改,形成《决定》征求意见稿,推动《决定》草案不断完善,达成了各方共识。
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