2019年11月14日，教育部基础教育司司长昌玉刚表示：减负不能简单地降低课业难度，减少作业量，不能搞减负“一刀切”。结合漫画（如图）回答减负应
①深入推进家校协同育人，综合施策，优化学生课业负担
②具体分析矛盾的普遍性，因材施教，加强教学的针对性
③创新学生身心发展的规律，科学减负，保证教学提质增效
④按照学生全面发展的要求，有减有增，使学生负担适度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
看待当前的中国经济发展，需要坚持辩证法的观点，必须时刻居安思危、未雨绸缪，树立起风险意识与底线思维，坚持正确工作方法，确保中国经济航船行稳致远。这是因为
①唯物辩证法是科学的世界观和方法论②矛盾的同一性和斗争性可以相互转化
③矛盾的两个方面相互依赖、相互贯通④物质世界是相对运动和绝对静止的统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
生态环境保护走过40年，我们拥有越来越健全的法律制度，越来越完善的监管体系，越来越多的资金保障和越来越先进的技术储备，但也必须清醒地认识到，全国生态环境依然脆弱，生态安全形势依然严峻，保护与发展矛盾依然突出。对此，我们应：
①认识到生态环境发展的实质是其运动和变化
②看到新出现的事物总是拥有不可比拟的优越性
③对环境的未来充满信心，树立保护生态的自觉性
④做好充分思想准备，不断克服所遇到的挫折与困难
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5G时代，万物互联，极低时延，将为个人生活和经济社会发展带来极大改变。据此完成下面小题。
1.为实现“万物互联”，我国将打造首个“天基物联网”系统，通过构建由80颗低轨通信小卫星的星座系统，发挥通信卫星“全球覆盖、通信距离远、通信容量大、成本低”等优势，将全球范围内各种信息节点和传感器等智能终端进行有效连接，形成覆盖全球的物联网信息系统。这说明
①世界是一个普遍联系的有机整体②人为事物的联系是科技高度发达的产物
③科技的发展改变着联系的具体形式④人可以根据自己的需要建立起新的联系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.5G的最大优点是高速率和低时延，有望带来一场万物互联的革命。不过更快的速度和流量，也意味着更猛烈的黑客攻击。部分民众由于担心基站辐射影响健康，给5G网络铺设制造了一定麻烦。可见5G网络的发展不能急于一时。这告诉我们
①看问题既要全面又要分清主流和支流②办事情要善于抓重点，忽略次要矛盾
③事物的发展是前进性和曲折性的统一④量的积累必定会推动事物的向前发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
“真理是什么呢？真理不是自己的想法，不是名人名言，也不是某种思想，它就是单纯的存在。它在某一个地方，你要去寻找它，它才会出现；你不去寻找，它就不会出现。“这告诉我们
①真理是具体的、有条件的②真理最基本的属性是客观性
③要在实践中认识和发现真理④真理是人们对客观世界的能动反映
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
中国搞社会主义没有现成的经验可循，只能投石问路、摸着石头过河，边干边总结，看准了再推广开来，以“一马当先”带动“万马奔腾”。这说明
①实践是获得真理性认识的唯一途径②从实践中得来的认识能促进社会主义的发展
③认识从实践中来并回到实践中去接受检验④矛盾特殊性中蕴含的某些经验具有普遍性意义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
