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21世纪是海洋世纪,我国已先后批复山东、浙江、广东发展海洋经济。专家指出,国务院...

    21世纪是海洋世纪,我国已先后批复山东、浙江、广东发展海洋经济。专家指出,国务院先后批复的三个海洋经济试点规划各具特色和优势,要尽量避免重复建设和恶性竞争。各省在开发利用海洋经济的同时,都要注意保护好生态环境,实现海洋经济的可持续发展。山东,不仅仅要发展海洋经济,还要陆海统筹发展。广东海岸线长海洋资源丰富,未来应该是综合发展。浙江舟山新区,区位优势明显,发展的重点有两个,一是海岛开发,海岛的科学开发利用要靠舟山来试验示范;二是新能源建设,浙江是经济大省,但能源短缺,每年闹“电荒”,因此,未来舟山要重点发展能源产业。

结合材料,分析三个试点省份在发展海洋经济时应如何坚持矛盾分析法。

 

矛盾即对立统一,要坚持一分为二的观点看问题。在发展海洋经济的过程中,既要开发利用,又要加强生态环境保护,实现可持续发展。矛盾的普遍性和特殊性相互联结,要坚持共性和个性具体的历史的统一。各省在发展海洋经济中既要看到共性,又要看到各省有着各自的特点和优势。矛盾的特殊性要具体问题具体分析。各省要结合各自的实际情况,制定并落实适合各省实际情况的海洋经济发展战略。主要矛盾在事物发展中处于支配地位,对事物的发展起决定作用,要注意把握主要矛盾,抓重点。各省发展海洋经济要根据实际抓住重点。 【解析】 本题以海洋经济为话题设置试题情境,以山东、浙江、广东海洋经济的发展情况为材料,从《生活与哲学》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生分析综合演绎归纳的思维能力,考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。 本题要求考生结合材料,分析三个试点省份在发展海洋经济时应如何坚持矛盾分析法。知识范围未做限定,属于宏观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度:矛盾的含义、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的特殊性、主要矛盾。考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。①矛盾的含义角度:写出主干知识:矛盾即对立统一,要坚持一分为二的观点看问题。结合主干知识与试题材料在发展海洋经济的过程中,既要开发利用,又要加强生态环境保护,实现可持续发展。 ②矛盾的普遍性和特殊性角度:写出主干知识:矛盾的普遍性和特殊性相互联结,要坚持共性和个性具体的历史的统一。结合主干知识与试题材料各省在发展海洋经济中既要看到共性,又要看到各省有着各自的特点和优势。 ③矛盾的特殊性角度:写出主干知识:矛盾的特殊性要具体问题具体分析。结合主干知识与试题材料各省要结合各自的实际情况,制定并落实适合各省实际情况的海洋经济发展战略。 ④主要矛盾角度:写出主干知识:主要矛盾在事物发展中处于支配地位,对事物的发展起决定作用,要注意把握主要矛盾,抓重点。结合主干知识与试题材料各省发展海洋经济要根据实际抓住重点。
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法律是治国之重器,良法是善治之前提,法律的权威在于法之必行。阅读材料,回答问题。

目前,中国特色社会主义法律体系已经形成,国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导,但实践发展永无止境,完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。同时,我们还要看到,只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”,才能切实推进法治国家建设进程。

运用“探索世界与追求真理”的知识,分析材料所体现的哲学道理。

 

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阅读材料,完成下列要求。

2018年9月3日,2018年中非合作论坛北京峰会开幕。

习近平总书记在开幕式上的演讲中指出,中非双方基于相似遭遇和共同使命,在过去的岁月里同心同向、守望相助,走出了一条特色鲜明的合作共赢之路。在这条道路上,中国始终秉持真实亲诚理念和正确义利观,同非洲各国团结一心、同舟共济、携手前进。中国是世界上最大的发展中国家,非洲是发展中国家最集中的大陆,中非早已结成休戚与共的命运共同体。中国愿同非洲人民共筑更加紧密的中非命运共同体,为推动构建人类命运共同体树立典范。习近平进一步指出,要抓住中非发展战略对接的机遇,用好共建“一带一路”带来的重大机遇,把“一带一路”建设同落实非洲联盟《2063年议程》、联合国2030年可持续发展议程以及非洲各国发展战略相互对接,开拓新的合作空间,发掘新的合作潜力。

在全球贸易摩擦升级的背景下,中非合作有着更重要的意义。结合材料,运用辩证唯物论的知识对此加以说明。

 

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国家主席习近平在2019新年贺词中指出,我国取得的巨大成就是全国各族人民撸起袖子干出来的,是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。这给我们的启示是

①要在劳动和奉献中创造人生价值

②要自觉地站在最广大人民的立场上

③在个人与社会统一中实现价值是实现人生价值的必由之路

④实现人生价值要充分发挥主观能动性

A.①④ B.①② C.②④ D.②③

 

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如何才能有获得感,众所纷纭。有人说要让低收入者尽快脱贫,有人说要丰富基层文化生活,有人说要努力推进教育公平化……这反映出

①价值判断和价值选择具有主体差异性

②获得感是人们的主观感受和生活体验

③不同主体对同一问题的认识总是不同的

④仁者见仁智者见智,没有客观的评价标准

A.②③ B.①④ C.①② D.③④

 

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著名作家萧伯纳说:许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。由此可见

A. 真理都是具体的 B. 价值判断具有社会历史性

C. 真理是有条件的 D. 价值判断必须遵循客观规律

 

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