第一次世界大战爆发时，科幻小说《结束战争的战争》提出“一场规模足够大的战争会给予人们一些有益的教训”。而随后第二次世界大战中首次使用的原子弹对科幻创作者内心产生了极大的震撼，和平主义由此与核伦理的探讨相结合。因此，冷战时期的科幻作品大多以反对核武器威胁与冷战的其他严重后果为主题。这反映了
A.阶级斗争是推动社会发展的基本动力
B.在规律面前，科幻作家与其他人一样无能为力
C.战争与和平的矛盾是推动科幻创作发展的重要动力
D.每个民族皆因外部力量的持续否定而最终发展壮大
《世说新语》里有这样一个故事：王戎七岁，尝与诸小儿游，看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。王戎得出“道边李苦”的结论，是因为他
A.认为真理与谬误是相伴而行的 B.把物质资料生产作为认识活动的动力
C.有不受自身认识条件限制的超人智慧 D.能利用联系来推断认识对象的属性
石质文物保护是世界性难题。一些国家试图用化学材料去修补风化、开裂的文物，但并不成功。中国运用与文物本体相兼容的传统材料修复文物，经过十余年的监测，证明效果较好。中国修复的经验表明
A.必须把修复材料的特殊性寓于普遍性之中
B.要重视修复材料与文物本体之间的矛盾同一性
C.传统材料作为旧事物，是文物修复的关键
D.石质文物是检验认识真理性的唯一标准
“知也者，固以行为功者也；行也者，不以知为功者也。”下列观点与题中观点一致的是
①知是行之始，行是知之成
②学至于行吝而止矣。行之，明也
③方其知之，而行未及之，则知尚浅
④范出户，知天下；不窥牖（窗户），见天道
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
记笔记有助于提高学习效率，下图为某同学的笔记本，“记录区”用来在上课时快速记录，“整理区”用来课后归纳重点、补充疑问，“提示区”用来写下整个笔记的提纲或延伸说明。原始的记录一逻辑的整理一关键的提示，这一方法体现的哲理主要是
A.前进与曲折的关系
B.系统与要素的关系
C.量变与质变的关系
D.必然与偶然的关系
下图漫画中的人处理问题的方式在日常工作、生活、学习中并不少见。这启示我们
A.要重视精神力量，坚持不懈
B.要关注事物量变，防微杜渐
C.应从事物的共性中发现个性
D.要善于抓住解决问题的关键
