记笔记有助于提高学习效率。下图为高二某同学的笔记本，“记录区”用来在上课时快速记录，“整理区”用来课后归纳重点、补充疑问，“提示区”用来写下整个笔记的提纲或延伸说明。原始的记录→逻辑的整理 →关键的提示，这一方法体现的哲理主要是
A. 运动与静止的关系 B. 系统与要素的关系
C. 量变与质变的关系 D. 必然与偶然的关系
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“推进思政教育实践要用好课堂教学这个主渠道……其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行、科学布局、形成协同育人效应，要形成对学生思政教育的共同体。”总书记的发言给我们的启示有
①集中主要力量解决主要矛盾，分清主流和支流
②用综合的思维来认识事物，着眼于事物的整体性
③注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向
④关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
随着我国城镇化进程的加速推进,交通堵塞、资源短缺、环境污染、生态破坏等“城市病”日益蔓延,气候变化引起的高温、洪涝等极端天气也频繁出现。有资料显示,86%的公众认同环境污染对现代人的健康造成了很大影响,39%的公众认为环境污染给自己和家人的健康造成了很大影响或较大影响。上述材料反映了
A.任何两个事物之间都存在着联系
B.人为事物的联系随人的意志而变化
C.一个事物与周围的其他事物之间存在着联系
D.联系具有普遍性、客观性、多样性与不变性
专家研究发现，原发于国外的非洲猪瘟病毒有可能是俄罗斯世界杯期间，去看球赛的中国观众，购买了当地携带病毒的肉制品，归国后这些肉制品未能全部食用，剩下的成为了泔水，随后人们用泔水喂猪，引发了疫情。非洲猪瘟的这一传播路径表明
A.联系具有普遍性，任何事物之间都是相互联系的
B.联系具有多样性，要避免外部联系，强化内部联系
C.联系具有客观性，人为事物之间的联系以人的意志为转移
D.联系是可以改变的，切断猪瘟传播的中间环节有利于抑制疫情
扫描二维码，进入充满科技感的界面，上传一张面部照片，软件解码后就能生成一份号称“看透你一生”的分析报告，类似这种主打人工智能看相的微信公众号、App并不少见。人工智能预测命运的做法（）
A.肯定了意识活动具有自觉选择性 B.肯定了量变是质变的前提和基础
C.违背了联系具有客观性和条件性 D.否定了自在事物的联系是客观的
2019年4月25日，“长鲸一号”在山东烟台交付，这是中国首座深远海智能化坐底式网箱，搭载了大数据科学监测设备，集成了自动投饵、网衣清洗、成鱼回收等智能技术，能够将水质、水文等监测数据和鱼类活动视频等信息进行分析和传输，有望实现深远海养殖生态化、自动化、信息化和智能化。这说明
①建立人为事物的联系有利于提高实践活动水平
②深远海养殖业的发展提高了网箱智能化水平
③应尊重规律，使主观联系符合客观事物发展
④人们可以利用条件，建立积极有效的联系形式
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
