下边人生哲理漫画给我们的积极启示有
A. 事物都有缺点和优点两方面,要学会宽容他人错误
B. 主要矛盾决定事物性质,要着重看到他人的闪光点
C. 矛盾具有同一性,要有化干戈为玉帛的人生智慧
D. 认识具有差异性,要有底线思维,坚守做人底线
古希腊晢学家芝诺的学生曾问:老师,您知识如此渊博,怎么还觉得自己很无知呢?芝诺顺手画了一大一小两个圆,说:“小圆是你们的知识,大圆是我的知识,这两个圆的外面就是无知的部分,所以我接触无知的范围就比你们广”。芝诺的说法蕴含的哲理是
A.无知是达到有知的根本动力 B.无知和有知相互依赖、相互贯通
C.无知是相对的,有知是绝对的 D.无知和有知是整体和部分的关系
清明节是祭奠祖先、缅怀先烈的节日,但祭祖也带来一系列问题:交通拥堵、资源浪费、引发山火等,现在网上祭祖悄然流行,既省时间,又经济环保,为远方的游子提供了极大的方便,但这种方式很多人难以理解,认为这只是流于形式,对网上祭祖认识正确的是
①网上祭祖符合事物的发展趋势,有强大的生命力
②网上祭祖作为新的方式,是对传统祭祖方式扬弃
③网上祭祖是新出现的事物,所以必然会战胜旧事物
④网上祭祖不符合传统,不可能成为新事物
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。下列属于发展的有
①近期,工业和信息化部将发放5G商用牌照,我国将正式进入5G商用元年
②近日,IEEE对华为员工及华为资助的个人参与审稿作出无理限制
③2019年4月16日,法国巴黎圣母院失火
④近日,国务院办公室开通“国家政务服务投诉与建议”小程序
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
记笔记有助于提高学习效率。下图为高二某同学的笔记本,“记录区”用来在上课时快速记录,“整理区”用来课后归纳重点、补充疑问,“提示区”用来写下整个笔记的提纲或延伸说明。原始的记录→逻辑的整理 →关键的提示,这一方法体现的哲理主要是
A. 运动与静止的关系 B. 系统与要素的关系
C. 量变与质变的关系 D. 必然与偶然的关系
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:“推进思政教育实践要用好课堂教学这个主渠道……其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行、科学布局、形成协同育人效应,要形成对学生思政教育的共同体。”总书记的发言给我们的启示有
①集中主要力量解决主要矛盾,分清主流和支流
②用综合的思维来认识事物,着眼于事物的整体性
③注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向
④关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④