Question

阅读材料，完成下列要求。（26分）

2019年10月，第四届“五个一百”（百名网络正能量榜样、百篇网络正能量文字作品、百幅网络正能量图片、百部网络正能量动漫音视频作品、百项网络正能量专题活动）网络正能量精品评选活动公布结果。在经过初评、网络投票展示及终评后，最终评选出了100个榜样或作品。这些榜样和作品一经公布，便成了关注的焦点。

关注，在于触动了柔软心弦。比如，在边境扫雷行动中，杜富国让战友退后，独自查明情况时突遇爆炸，身负重伤；乡村教师杨绍书为确保孩子们安全上学，坚持41年守护学子悬崖求学路……这些榜样人物的“群画像”，就是真真正正的正能量。

关注，在于爱的“魔力”太神奇。文字作品《广州女孩和她的非洲孤儿》让跨越国界的爱尽情流淌，浸染其中的也是正能量。

关注，在于线上线下同频共振。“五个一百”网络正能量精品评选活动是将其从网下搬到了网上，让正能量“裂变”于网络空间之中。线上线下同频共振，让网络正能量成为盛开的“花海”，使人们拥有更多前行的动力。

连续举办四届的“五个一百”网络正能量精品评选活动，推动着网民在传递正能量中涵养初心和使命，在唱响主旋律的同时弘扬向上向善的力量，互联网这个“最大变量”也越来越成为事业发展的“最大增量”。

（1）结合材料，运用文化生活有关知识，说明如何实现网民在网聚正能量中践行初心使命。（10分）

（2）唱响主旋律需要线上线下同频共振。结合材料，运用联系的观点对此加以说明。（10分）

（3）仿照材料，列举三例触动你柔软心弦的先进事迹。（6分）（只列举先进事例，不展开分析。每个先进事迹不超过25个字，不能抄袭材料中的例子。）

Answer

（1）①利用网络弘扬榜样人物的先进事迹，触动网民柔软心弦，引导网民积极践行社会主义核心价值观，在网聚正能量中守初心，担使命。

②广开网络渠道，传播优秀作品，奏响主旋律，弘扬向上向善的力量，充分发挥优秀作品的感染力，帮助网民筑牢理想信念之基，使网民涵养初心使命。

③充分发挥互联网在文化传递、沟通和共享中的强大功能，推动榜样人物的正能量在网络上“裂变”，实现线上线下同频共振，引导网民在网聚正能量中践行初心使命。

（2）①事物的联系具有普遍性和客观性，要求我们坚持联系的观点。②虚拟世界与现实世界是相互联系的。③弘扬正能量，要坚持网上网下相结合，线上线下同频共振，凝聚网络正能量，增强人们前行的动力。

（3）①为新中国石化工业奋斗70年的陈俊武；

②人民的好公仆、县委书记的好榜样焦裕禄；

③在2019年女排世界杯比赛中豪夺十一连冠的中国女排。

【解析】

试题以“第四届‘五个一百’网络正能量精品评选活动有关内容”为背景，从《文化生活》角度考查了社会主义核心价值观、文化的作用和大众传媒等知识；从《生活与哲学》角度考查了联系的观点等。解答第（1）问，考生要紧扣如何实现“网民在网聚正能量中践行初心使命”的设问要求，从材料中的三个“关注”角度出发，运用社会主义核心价值观、文化的作用和大众传媒等知识，结合材料分析即可。解答第（2）问，考生以线上线下同频共振为切入点，运用联系观点分析，做到世界观、方法论和具体做法相结合即可。第（3）问是开放性试题，先进人物例子比较多，只要考生平时关注，解答本问就没有问题。考生切忌抄袭材料中的例子。