Question

阅读材料，回答下列问题。（12分）

材料一 为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，减少人员聚集，阻断疫情传播，切实保障师生员工健康与生命安全，根据党中央、国务院相关部署和有关法规，各地教育部门陆续下发通知，大中小学假期延长，有条件的学校可以进行网络授课。某地高中思政教师组织本班学生召开“众志成城，抗击疫情” 网络主题班会，号召同学们从自身做起，热爱祖国，坚定信心，并利用网络等各种媒体来宣扬志愿者的无私奉献精神，以实际行动为打赢抗击疫情阻击战贡献自己的力量。

材料二 疫情发生后，党中央迅速反应并迅速作出指示：生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。各级党委和政府必须按照党中央决策部署，全面动员，全面部署，全面加强工作，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策。各级党组织和广大党员干部，要团结带领广大人民群众，坚决贯彻落实党中央决策部署，紧紧依靠人民群众，坚决打赢疫情防控阻击战。

结合材料，回答下列问题：

（1）运用文化生活的知识，谈谈某学校进行网络主题班会课的意义。（6分）

（2）运用唯物辩证法的相关知识，说明我们应如何全面打赢抗击病毒疫情的阻击战。（6分）

Answer

（1）①思政课是落实立德树人的关键课程，具有选择、传递、创造文化的功能；②能深入开展爱国主义教育，弘扬民族精神，增强人的精神力量，增强民族凝聚力和向心力；③利用大众传媒弘扬和践行社会主义核心价值观，建设社会主义精神文明，增强文化认同，坚定文化自信。

（2）①立足全局，整体部署，听从指挥，服从安排；②目前抗病毒疫情任务十分艰巨，我们要有充足的思想准备，承认矛盾普遍性和客观性，勇敢面对困难与挑战；③根据各地特点，因地制宜，精准施策，真正把中央的决策部署落实到实处。依靠人民群众打赢抗击病毒疫情阻击战。

【解析】

本题综合考查社会主义文化建设和唯物辩证法的相关知识。（1）从文化生活角度回答某学校进行网络主题班会课的意义。主要从教育的作用，爱国主义教育活动，弘扬民族精神的重要性，利用大众传媒，建设社会主义精神文明等角度来回答。（2）从唯物辩证法角度来分析为了全面打赢抗击病毒疫情，我们应该怎么做，根据材料中关键信息的提示，我们可以用整体与部分的辩证关系，矛盾普遍性和客观性，矛盾具有特殊性等知识来分析。