Question

    材料一

图一1978-2019年我国GDP总量和人均GDP

图二2015-2019年全国农村贫困人口（万人）和贫困发生率（%）

注：贫困发生率指贫困人口占总人口的比例。我国1978年贫困发生率为97.5%，贫困人口为7.7亿人。

材料二2020年是我国全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题即将终结，我国现代化建设第一个百年奋斗目标就要实现。2019年我国脱贫攻坚战取得重大进展：1109万农村贫困人口脱贫，340个左右贫困县摘帽，农村贫困人口降至551万人。中国政府为实现全面脱贫做出了巨大努力。2019年我国人均GDP首次突破1万美元，全球人均GDP在1万美元以上的国家人口规模接近30亿，翻了一番，为人类经济社会发展作出了新贡献。

（1）请指出材料一反映的经济信息

（2）有人认为：我国应进一步加强财政支持力度解决农村贫困人口的脱贫问题。请运用《经济生活》“收入与分配”的相关知识评析该观点。

Answer

（1）①图一反映了1978-2019年我国的GDP和人均GDP不断增加，说明改革开放以来我国经济建设成就巨大。②图二反映了2015-2019年我国农村贫困人口和贫困发生率逐年下降。与1978年相比，我国农村贫困发生率大幅下降，贫困人口明显减少，说明我国扶贫工作成效显著。③我国GDP和人均GDP的增加为扶贫脱贫奠定了坚实的物质基础。

（2）①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。增加财政专项扶贫资金的投入，有利于提高贫困人口的生活水平，推动贫困地区发展，有利于农村贫困人口的脱贫，观点具有一定的合理性。②我国农村贫困人口的脱贫还需要政府大力发展经济，努力增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富。坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。③需要坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。加强再分配调节，促进收入分配更合理更有序，增加低收入者收入，缩小收入分配差距。因此，观点是片面的。

【解析】

本题以脱贫攻坚为话题设置试题情境，以1978-2019年我国GDP总量和人均GDP、2015-2019年全国农村贫困人口（万人）和贫困发生率、我国脱贫攻坚的成就为材料，从《经济生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生的读图能力、图文转化能力，考查考生阅读材料获取信息的能力，考查考生运用知识解决问题的能力。

第（1）问，本题要求考生指出材料一反映的经济信息。考生认真研读图表，图中四个指标：我国GDP总量、人均GDP、全国农村贫困人口、贫困发生率，考生抓取关键数据，注意时间节点，纵横对比，说明情况：图一反映了1978-2019年我国的GDP和人均GDP不断增加，说明改革开放以来我国经济建设成就巨大。图二反映了2015-2019年我国农村贫困人口和贫困发生率逐年下降。与1978年相比，我国农村贫困发生率大幅下降，贫困人口明显减少，说明我国扶贫工作成效显著。③我国GDP和人均GDP的增加为扶贫脱贫奠定了坚实的物质基础。

第（2）问，本题要求考生运用《经济生活》“收入与分配”的相关知识评析“我国应进一步加强财政支持力度解决农村贫困人口的脱贫问题。”观点。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“收入与分配”的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定知识要点：财政的作用、实现收入分配公平的举措，其中实现收入分配公平的举措涉及根本途径、分配制度、“两个同步”，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①财政的作用角度：联想主干知识：国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。结合主干知识与试题材料增加财政专项扶贫资金的投入，有利于提高贫困人口的生活水平，推动贫困地区发展，有利于农村贫困人口的脱贫，观点具有一定的合理性。

②实现收入分配公平的根本途径、“两个同步”角度：联想主干知识大力发展经济，努力增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富。坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。结合主干知识与试题材料我国农村贫困人口的脱贫应大力发展经济并坚持“两个同步”。

③分配制度角度：联想主干知识：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。结合主干知识与试题材料我国农村贫困人口的脱贫应坚持我国的分配制度，同时加强再分配调节，促进收入分配更合理更有序，增加低收入者收入，缩小收入分配差距。