Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一 五四运动，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神。时代在变迁，但精神永不过时。发扬五四精神，激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重大的意义。

材料二 2019年9月29日，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。他们中既有带领团队攻坚克难，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献的屠呦呦；也有深藏功名，埋头工作，为贫困山区奉献一生的张富清。既有89岁高龄依然奔波在田间地头，帮助中国人把饭碗牢牢端在自己手中的袁隆平；又有隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展作出卓越贡献的黄旭华……共和勋章、国家荣誉称号获得者每个人的身份、岗位不尽相同，但他们对党和国家的无限忠诚，对广大人民的赤子之心，不断感召和激励着亿万国人继承和弘扬忠诚、执着、朴实的鲜明品格，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

（1）运用矛盾普遍性和特殊性的知识，结合材料一说明“时代在变迁，但精神永不过时”的合理性。

（2）结合材料二，运用“价值的创造与实现”的知识，分析国家勋章获得者的奋斗历程对当代青年实现人生价值的启示。

（3）面临建功立业的人生际遇，作为新时代的中国青年应如何作为？请提出三条建议。

Answer

（1）①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。在追求民族独立、国家富强的过程中，中国人民立足中国国情，孕育了伟大的五四精神；②普遍性和特殊性是相互联结的，要坚持两者具体的历史的统一。五四精神永不过时，不断激励新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

（2）①要踏实工作、勇于创新，在劳动和奉献中创造价值；②要充分利用社会提供的客观条件，锐意进取，在个人与社会的统一中实现人生价值；③要继承和发扬功勋人物顽强拼搏，自强不息的精神，坚定理想信念，在砥砺自我中走向成功

（3）示例：担当时代责任；勇于砥砺奋斗；练就过硬本领；锤炼品德修为等。

【解析】

本题通过纪念五四运动设置情境，从生活与哲学的角度设置问题，考查学生对于影响企业经营成功的因素等知识的理解与运用，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。

（1）第一步：分析设问，本题的知识范围是矛盾普遍性和特殊性，属于微观知识范围；分析对象是“时代在变迁，但精神永不过时”；题型是原因类题，是某主体做某事的原因。

第二步：列举矛盾普遍性和特殊性的知识点。

第三部：分析材料，提取信息：五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神；发扬五四精神，激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重大的意义，运用矛盾普遍性和特殊性的知识结合材料分析，说明五四运动精神的产生和意义。

（2）第一步：分析设问，本题的知识范围是人生价值的实现，属于微观知识范围；分析对象是国家勋章获得者的奋斗历程对当代青年实现人生价值的启示；题型是措施类题。

第二步：列举人生价值的实现的知识点。

第三步：根据题型在分析对象的指引下分析材料，在材料中提取有效信息：共和勋章、国家荣誉称号获得者每个人的身份、岗位不尽相同，但他们对党和国家的无限忠诚，对广大人民的赤子之心，不断感召和激励着亿万国人继承和弘扬忠诚、执着、朴实的鲜明品格，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。对这些类信息用价值的创造与实现的知识加以概括即可形成答案。

（3）这是一道开放性试题，学生围绕为社会做出贡献的主题提出建议即可。