Question

阅读材料，完成下列要求。

近期，《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》在央视综合频道晚间播出。

材料一：典故，是继承传统文化的纲领，是民族凝聚的重要纽带，是现代社会开拓发展的基石。该节目以习总书记引用的古代典籍和经典名句为切入点，娓娓道来，反响热烈。习总书记引经据典，是在重温中国历史，讲述中国故事，继承中国传统，总结中国经验，凝练中国精神，是向世界发出中国声音。

材料二：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。在该节目第八集“腹有诗书气自华”中，关于如何学习的问题，习总书记给出了具体的进阶之路，概括起来就是“学用结合，知行合一”。教育部在新修订的高中思想政治课程标准中也明确提出，要构建活动型学科课程，将理论观点的阐述寓于社会生活和学生活动的主题之中，让学生在体验社会生活及自身的思维活动中理解理论的旨趣，真正做到“学用结合，知行合一”。

（1）作为一名新时代的中学生，请你运用“实践的特点”谈谈如何做到“学用结合，知行合一”。

（2）某校为丰富拓展校园文化，准备开展“学典故，用典故”主题活动，请你为该活动写两条宣传标语。

Answer

（1）①实践具有客观物质性。从个人和社会的实际出发，尊重客观规律，积极投身实践，切忌主观随意；

②实践具有能动性。我们要充分发挥主观能动性，积极践行正确的价值观；

③实践具有社会历史性。密切关注变化发展的实际，大胆创新，在实践中追求和发展真理。

（2）答案示例：①学好中华典故，凝炼中国精神；

②用好中华典故，传承中华文明；

③领悟经典内涵，助力个人成长。

【解析】

本题通过植树活动设置情境，从生活与哲学的角度设置问题，考查学生对于实践的特点的理解与运用，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。

（1）第一步：分析设问，本题的知识范围是实践的特点，属于微观知识范围；分析对象是如何做到“学用结合，知行合一”；题型是措施类题。

第二步：列举实践的特点。

第三步：用实践的三个特点分析说明如何做到“学用结合，知行合一”。

（2）这是一道开放性试题，围绕“学典故，用典故”和丰富拓展校园文化的主题，标语要简洁明了，朗朗上口即可。