Question

阅读材料，完成下列要求。

2019年12月20日，是澳门回归20周年纪念日。回归20年来，澳门全面贯彻“一国两制”方针，成为经济、社会发展最快的时期。

有爱国之因，才有繁荣之果，澳门特区政府通过各种方式强化公民爱国教育；建立以《公民与道德》课程体系为基干的“爱国爱澳”教育内容，构筑多元立体全方位的爱国主义教育体系，营造良好浓厚的爱国主义教育氛围；发展“中华传统文化”项目，开展中华传统文化传承活动，让学生学习和加深了解中华传统文化的深厚底蕴；成立成人教有中心，德育中心以及在其网站设立“爱祖国爱澳门”专区等，加强澳门青少年对国家发展成就的了解和认识，激发和增强他们心向祖国、为国效力的责任感和使命感，特区政府的这些做法增强了澳门居民对国家的归属感和国民身份认同，强化了爱国爱澳这个核心价值。

有爱国之因，才有繁荣之果。结合材料，谈谈澳门特区政府强化爱国教育的文化意义。

Answer

①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。澳门通过多种方式强化爱国教育,增强澳门居民对国家的归属感和国民身份认同。

②澳门特区政府强化爱国教育有利于传承中华优秀传统文化，有利于培育以爱国主义为核心的中华民族精神。

③文化对人的影响来自于特定的文化环境和活动，澳门特区政府强化爱国教育有利于增强人的精神力量，丰富人的精神世界，促进人的全面发展。

④文化与经济、政治相互影响、相互交融，澳门特区政府强化爱国教育促进了澳门经济、社会繁荣稳定，有利于更好地贯彻落实“一国两制"的方针。

【解析】

本题以回归20年来，澳门全面贯彻“一国两制”方针，成为经济、社会发展最快的时期为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化与经济政治、文化对人的影响、教育在文化传承中的作用、中华民族精神等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

有爱国之因，才有繁荣之果。结合材料，谈谈澳门特区政府强化爱国教育的文化意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。审题关键是抓住材料中的有效信息“通过各种方式强化公民爱国教育,营造良好浓厚的爱国主义教育氛围；加强澳门青少年对国家发展成就的了解和认识，激发和增强他们心向祖国、为国效力的责任感和使命感,强化爱国爱澳这个核心价值”，调动运用文化与经济政治、文化对人的影响、教育在文化传承中的作用、中华民族精神等知识分析回答。