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阅读下列材料,回答问题。 材料一:中共十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:中共十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。《决定》指出,实践永无止境,创新永无止境。把制度优势更好转化为国家治理效能,更加需要推进改革创新。中国特色社会主义制度和国家治理体系,是我们党团结带领人民在不断探索实践、不断改革创新中形成的,也必须和必然在改革创新中走向更加成熟更加完善。新征程上,我们要在坚持好、巩固好已经建立起来并经过实践检验的根本制度、基本制度、重要制度的前提下,从国情出发,及时总结实践中的好经验好做法,继续加强制度创新,在实践中不断推进国家治理体系和治理能力现代化。

材料二:科学把握中国发展的时和势的合理性——一论“中国信心从哪里来”。我们坚信,尽管形势发生变化,中国发展的“时”依然总体有利。虽面临诸多挑战,但发展的前景十分光明,牢牢抓住千载难逢的历史机遇,奋力闯关夺隘,定能赢得主动、赢得未来。

我们坚信,无论遇到什么困难,中国发展的“势”不可阻挡。这是厚积薄发的发展之势,经过中国成立以来尤其是改革开放40年的深厚积累和不懈探索,我国经济有足够底气应对风险挑战;这是合作共赢的开放之势,中国坚定不移向世界打开大门、与各国深化合作,顺应时代潮流,赢得国际社会的广泛认同和支持。

(1)结合材料一,运用生活与哲学知识分析如何改革创新中国特色社会主义制度和国家治理体系。

(2)结合材料二,运用思想方法和创新意识的知识,分析“科学把握中国发展的时和势”的合理性。

 

(1)①物质决定意识,要求我们坚持从实际出发。要从国情出发,及时总结实践中的好经验好做法,不断推进国家治理体系和治理能力现代化。 ②实践是检验认识正确与否的唯一标准,要重视社会实践。我们要在坚持好、巩固好已经建立起来并经过实践检验的根本制度、基本制度、重要制度的前提下,改革创新中国特色社会主义制度和国家治理体系。 ③要创造条件,促进矛盾双方朝着好的方向转化。改革创新中国特色社会主义制度和国家治理体系,要注意把制度优势更好转化为国家治理效能,更加需要推进改革创新。 ④人民群众是历史的创造者,要求我们要尊重其创造精神。中国特色社会主义制度和国家治理体系,是我们党团结带领人民在不断探索实践、不断改革创新中形成的,要通过激发人民群众的创造性,推动中国特色社会主义制度和国家治理体系走向更加成熟更加完善。 (2)①坚持了两点论与重点论的统一。对中国形势的判断,即看到了中国的发展面临诸多挑战,也看到了发展的“时”走势,且总体有利。 ②坚持了事物发展是前进性和曲折性的统一。对中国势的判断既看到了中国发展的势不可阻挡,又看到了事物发展道路的曲折性。 ③坚持了事物的发展是量变和质变的统一。看到了中国发展的底气源自厚积薄发。 ④坚持了联系的观点看问题。放在中国与世界的有机联系中判断中国的形势。 【解析】 本题以坚持和完善中国特色社会主义制度为设置情境,从哲学角度设置问题,考查考生对热点知识的关注以及对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料、分析材料、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。 (1)本题要求学生结合材料,运用哲学知识分析“如何做”,很明显突破口要从所学的方法论入手;其次,考生要围绕材料中出现的关键词和关键语句进行一一对应分析;另外,本题没有限制用什么哲学模块,所以考生可以大胆联想,从多个哲学模块角度入手,具体可以从唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义角度先后进行分析。本题答案要点应该包括:一切从实际出发、实践决定认识、坚持矛盾的观点以及坚持群众观点和群众路线等。 (2)题目条件设置的是“运用思想方法和创新意识的知识”,很明显是唯物辩证法及辩证否定观的知识,然后,问的是“科学把握中国发展的时和势”的合理性,这里重在“时”和“势”之间的关系,所以,本题可以从联系的普遍性、发展的趋势与状态、把握主要矛盾等方面进行作答。
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①价值观具有导向作用

②斗争性是矛盾的基本属性之一

③联系具有普遍性和客观性

④价值判断是价值选择的基础

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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①认识具有客观性和条件性②客观事物是复杂、变化的

③实践是一个历史发展过程④真理和谬误没有原则界限

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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1.实现国家治理体系和治理能力现代化的过程体现了(  )

①事物发展是一个不断循环往复的过程

②事物发展是一个螺旋式上升的过程

③事物发展的方向是曲折的、迂回的

④事物发展是一个不断“扬弃”的过程

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.从哲学看,坚持和完善中国特色社会主义制度,应当(  )

①要在矛盾普遍性指导下研究矛盾的特殊性

②把握矛盾普遍性,全面推进国家治理体系和治理能力现代化

③把握矛盾的主要方面,着重抓主流

④把握矛盾特殊性,具体问题具体分析

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

 

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第一次世界大战爆发时,科幻小说《结束战争的战争》提出“一场规模足够大的战争会给予人们一些有益的教训”。而随后第二次世界大战中首次使用的原子弹对科幻创作者内心产生了极大的震撼,和平主义由此与核伦理的探讨相结合。因此,冷战时期的科幻作品大多以反对核武器威胁与冷战的其他严重后果为主题。这反映了(  )

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B.战争与和平的矛盾是推动科幻创作发展的重要动力

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《世说新语》里有这样一个故事:王戎七岁,尝与诸小儿游,看道旁李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。王戎得出“道边李苦”的结论,是因为他

A.认为真理与谬误是相伴而行的 B.把物质资料生产作为认识活动的动力

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