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为表孝心,小王老师在发工资的第二天就给爸爸妈妈买了礼物。材料依次提到了社会再生产...

为表孝心,小王老师在发工资的第二天就给爸爸妈妈买了礼物。材料依次提到了社会再生产的

A.生产活动和交换活动

B.分配活动和交换活动

C.交换活动和分配活动

D.交换活动和消费活动

 

B 【解析】 BC:社会再生产的顺序是生产、分配、交换、消费,小王老师发工资属于分配活动,给爸爸妈妈买了礼物属于交换活动,B符合题意,C与题意不符。 AD:材料不体现生产活动和消费活动,AD与题意不符。 故本题选B。
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考点分析:
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建国70年来,我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,始终坚持公有制为主体。下列对“公有制为主体”的理解正确的是

①公有资产要在社会总资产中占优势

②公有制必须在各行业各领域都占支配地位

③公有制经济的主导作用主要体现在它的控制力上

④国有经济要控制国民经济命脉,在国民经济中起主导作用

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

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著名科学家牛顿养了两只猫,一只大猫一只小猫。他在墙上开了两个洞,一个大洞,一个小洞。有人笑话他说,你还是大科学家呢,开一个洞就够了,小猫也可以走大洞嘛。牛顿说:“不对,如果两个猫同时要出去,那大洞肯定被大猫占住了,小猫就无路可走。”著名经济学家成思危把大猫比作央企,把小猫比作私营经济,让大小猫都有路可走,需要我国

①保证各种所有制经济公开、公平、公正参与市场竞争

②坚持公有制经济和非公有制经济在国民经济中处于同等地位

③坚持公有制经济和非公有制经济都是社会主义经济的重要组成部分

④既要巩固和发展公有制经济,又要鼓励、支持、引导非公有制经济发展

A.①② B.②④ C.①④ D.③④

 

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人们把我国实施“菜篮子”工程的成功经验概括为:要想填满“菜篮子”,必须搞好“菜园子”和“菜摊子”。这表明

A.生产与消费互为动力,互相决定

B.消费都能促进生产的发展和交换的成功

C.分配和消费是连接生产与交换的桥梁和纽带

D.生产、交换、消费是社会再生产中相互联系的重要环节

 

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中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。要解决这一矛盾,从根本上说必须要

A.大力发展生产力 B.全面深化改革

C.坚持公有制的主体地位 D.提高劳动者的文化素质

 

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人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。低碳生活离我们很近,如把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用等措施,都能减少二氧化碳排放,引导经济转型升级。这说明

A.消费行为会对社会经济产生影响 B.家庭要超前消费,防止消费滞后

C.绿色消费以可持续消费为主旨 D.低碳生活会导致消费水平的降低

 

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