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由于高中文理分科,我国出现了文科生和理科生两个不同的学生群体。人才是不分文理科的,分文理科的制度不利于人的全面发展。对我国出现文科生和理科生两个群体的现象,正确的评价是

①不同的方法论导致不同的行为结果②思维并不一定能够正确地认识存在

③思维是否符合存在影响行为的方向性④强调主观能动性必然导致唯心主义

A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

 

C 【解析】 ①③:在一定思想指导下实行文理分科制度,导致出现文科生和理科生不同的两个群体,这体现了不同的方法论导致不同的行为结果,材料中提及,“人才是不分文理科的,分文理科的制度不利于人的全面发展”,说明了对于思维是否符合存在这个问题,有着不同认识的人其行为的方向性是相反的,①③正确。 ②:思维与存在具有同一性,思维能够正确的反映存在,不能因为人们对文理选择的不一致而得出否定的结论,②错误。 ④:强调发挥主观能动性,不必然导致唯心主义,④错误。 本题选C项。  
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考点分析:
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A.①② B.③④ C.②③ D.①④

 

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A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

 

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