Question

阅读材料，完成下列要求。

热量限制，俗称节食，被认为是一种能够改善代谢并延长寿命的营养干预手段。长期以来，人们认为节食能够改善糖尿病是因为节食能够降低体重，但持续性节食在实际应用中存在一定难度，所以近年来有科研人员提出了间歇性节食的概念。

研究人员利用柠檬酸、柠檬酸三钠、链脲佐霉素（STZ）诱导的1型糖尿病小鼠模型和db/db2型糖尿病小鼠模型，系统分析了多种节食方案对糖尿病的干预功效。在研究中，科研人员也尝试寻找间歇性节食干预糖尿病的可能机制。专家认为，相对于持续性节食，间歇性节食是一种有效的糖尿病营养干预手段，在人群中更加容易被接受，这一研究为未来糖尿病人群干预实验的展开奠定了理论基础。

结合材料，运用认识论的知识分析实践是如何推动医学理论发展的。

Answer

实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要，在糖尿病治疗实践中，科研人员提出了间歇性节食的概念。实践发展为人们提供了日益完备的认识工具，这些工具延伸了人们的认识器官，促进了人类认识的发展。实践锻炼和提高了人的认识能力。在研究中，人们不断提高自己的判断和推理能力，为未来糖尿病人群干预实验的展开奠定了理论基础。

【解析】

本题以科研人员尝试寻找间歇性节食干预糖尿病的可能机制为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对实践是认识发展的动力等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

本题设问指向结合材料，运用认识论的知识分析实践是如何推动医学理论发展的。通过实践推动医学理论发展看出，本题考查实践是认识发展的动力，体现在：人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究；实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展；实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。然后调动运用上述知识，结合材料分析回答，实现理论与材料的结合。