Question

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一在2020庚子年正月十五的夜晚，中央广播电视总台为广大人民群众，尤其是病患和家属们、抗击在疫情一线、奋战在不同岗位的干部职工、医疗科研工作者、解放军战士、建筑工人等，带来一个凝聚人心、众志成城，彰显中国精神与力量的元宵之夜。《2020年元宵节特别节目》赋予了别样的价值与内涵，获得了观众的认可，极大地起到了鼓舞人心的作用。同以往的元宵晚会相比，此次节目创作进行了特殊时期的特殊调整，着力体现民族凝聚力与中华民族的伟大与崇高。其中的伴舞更注重医生、军人等身份的带入和叙事功能，淡化舞蹈本身的技巧和形式编排，突出舞蹈在特殊时期的主题意识功能；诗朗诵则紧扣爱国和打赢防疫战的主题，从政策的出台到执行，再到一线工作人员感人的牺牲精神，催人泪下，坚定信心，凝聚精神。

材料二改编自刘慈欣同名小说的电影《流浪地球》在2019年春节档异常火爆，成为近年来口碑与票房双丰收的作品之一，开启了中国科幻电影创作的新征程。该影片摆脱了美式科幻片主导的“逃离地球”范式，采用了“带着地球去流浪”这种超级大胆的解决思路和独特的解决方式，传递出对地球家园的深厚感情。影片讲述的是一个具有中国文化特点的故事，始终在润物无声地弘扬中国传统文化和价值观。冰冷的地球和喧闹的地下城形成鲜明的对比，对地球未来命运的思考具有未雨绸缪的现实意义；100代人的流浪地球计划，投射的是中国人自古崇尚的愚公移山精神；“饱和式救援”不同于美国的个人英雄主义，而是采用以中国人为代表的全人类团结在一起，共同抵御灾害发生的设想，展现了解决人类共同挑战的中国思考与担当。

（1）阅读材料一并结合社会主义核心价值观知识，说明元宵节特别节目的巨大作用。

（2）阅读材料二，有人根据电影《流浪地球》获得巨大成功得出结论：“有创新意识，影片就能成功。”请运用意识的作用知识对该观点加以评析。

（3）新冠肺炎疫情发生后，对马上要高考的你造成了什么负面影响，请你至少列举三点并说明你是如何应对的。

Answer

(1)①有利于培有和践行社会主义核心价值观，凝魂聚气强基固本.培养担当民族复兴大任的时代新人。中央广播电视总台为广大人民群众带来一个凝聚人心。众志成城.彰显中国精神与力量的元宵之夜。②有利于发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会生产各方面，转换为人们的情感认同和行为习惯。元宵节特别节目是在社会主义核心价值观下进行创作传播的，节目被赋予了别样的价值与内涵，获得了观众的认可，极大地起到了鼓舞人心的作用，成为了人们当下共同的情感认同。③有利于使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起束，内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。节目突出舞蹈在特殊时期的主题意识功能；诗朗诵则紧扣爱国和打赢防疫战的主题，从政策的出台到执行.再到一线工作人员感人的牺牲精神，催人泪下.坚定信心，凝聚精神。

(2)①人能够能动地认识世界和改造世界，正确意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。创作者独特的想象力和新颖的构思是影片取得成功的重要因素。因此，该观点有一定的合理性。②意识只有通过实践才能把观念的东西变成现实的东西。该影片将大胆的艺术想象通过文艺创作的实践，获得了巨大成功。③发挥意识作用要堅持从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。在影片创作的实践中.不仅要有创新意识，还要尊重文艺创作的规律.才能取得成功。因此，影片的成功受多种因素的影响，不能把创新视为唯一因素。

(3)①影响1：不能及时返校；措施：在家线上学习与线下学习相结合，科学计划，有序复习。②影响1：不能多样化体验中华民族传统文化；措施：可在家利用网络、电视、手机，了解我们伟大的中华文化。③：影响3：心理烦躁，马上要高考；措施：收听心理热线，进行心理调适，适当户内运动，增强体质，释放心情，必须外出时，按照有关要求，做好防护，尽到公民义务。

【解析】

本题以文化创作为话题设置试题情境，以《2020年元宵节特别节目》、《流浪地球》为材料，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生知识材料的整合能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。

第（1）问，本题要求考生阅读材料一并结合社会主义核心价值观知识，说明元宵节特别节目的巨大作用。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾社会主义核心价值观的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定知识角度：基础性工程、培养时代新人、引领作用、鼓舞作用、情感认同、行为习惯、内化于心、外化于行。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。

第（2）问，本题要求考生运用意识的作用知识对“有创新意识，影片就能成功。”这一观点加以评析。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾意识的作用的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定知识角度分析题中观点的合理性与不合理性。合理性考生运用意识的指导作用的知识结合材料分析，形成答案要点。①联想主干知识：人能够能动地认识世界和改造世界，正确意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。结合主干知识与试题材料创作者独特的想象力和新颖的构思是影片取得成功的重要因素。因此，该观点有一定的合理性。不合理性联想主干知识：意识只有通过实践才能把观念的东西变成现实的东西。结合主干知识与试题材料该影片将大胆的艺术想象通过文艺创作的实践，获得了巨大成功。联想主干知识：发挥意识作用要坚持从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。结合主干知识与试题材料在影片创作的实践中.不仅要有创新意识，还要尊重文艺创作的规律.才能取得成功。因此，影片的成功受多种因素的影响，不能把创新视为唯一因素。

第（3）问，本题要求考生至少列举三点新冠肺炎疫情对高三学生的心理负面影响并说明是如何应对的。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。结合考生身份，考生可从思想意识（心理调适）和行为实践上分析作答。