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阅读材料,完成下列要求。 2019年11月5至10日,第二届中国国际进口博览会(...

阅读材料,完成下列要求。

2019年11月5至10日,第二届中国国际进口博览会(下称“进博会”在上海隆 重举办,共有181个国家、地区、国际组织与会,3800多家境外企业参展,展览总面积36万平方米。从墨西哥葡萄酒、波兰苹果汁、澳大利亚猎人牛肉、西班牙橄榄油等名优食品,到百姓可以“量肤定制”的升级版3D打印面膜、智慧美容仪;从世界上“最安静”的洗衣机,到能“指导”人打乒乓球的机器人,以及世界最豪华的皇家加勒 比游轮首秀等等,进博会上全球“鲜货”扎堆儿亮相,令人惊喜连连,叹为观止。 第二届进博会有超过50万名境内外专业采购商到会洽谈采购,其中包括7000多位境外采购商,采购商国际化程度进一步提高;采购商专业性更强,其中,境内企业中来自制造业的占32%,来自批发和零售业的占25%。交易采购成果丰硕,按一年计,累计意向成交711. 3亿美元,比首届增长23%。不仅签约额创新高,今年采购商的“购物车” 里还出现了航空发动机、第四代达芬奇机器人、自动装备等一大批高精尖产品,科技装 备和服务业采购明显提升。

结合材料和所学经济知识,分析举办国际进口博览会对推动经济高质量发展的积极影响。

 

①丰富国内市场供给,激发消费潜能,培育新的经济增长点; ②引进先进技术和设备,提高自主创新能力,实现新旧动能转换; ③倒逼国内企业转型升级,推进供给侧结构性改革; ④推动制造业等实体经济发展,筑牢现代化经济体系的基础; ⑤发展更高层次的开放型经济,实现内外联动。 【解析】 本题以第二届中国国际进口博览会为话题设置试题情境,以第二届中国国际进口博览会的盛况为材料,从《经济生活》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。 本题要求考生结合材料和所学经济知识,分析举办国际进口博览会对推动经济高质量发展的积极影响。知识限定比较宽泛,属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度:消费、创新、供给侧结构性改革、实体经济、开放型经济。考生整合这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。①消费角度:结合主干知识与试题材料丰富国内市场供给,激发消费潜能,培育新的经济增长点。②创新角度:结合主干知识与试题材料引进先进技术和设备,提高自主创新能力,实现新旧动能转换。③供给侧结构性改革角度:结合主干知识与试题材料倒逼国内企业转型升级,推进供给侧结构性改革。④实体经济角度:结合主干知识与试题材料推动制造业等实体经济发展,筑牢现代化经济体系的基础。⑤开放型经济角度:结合主干知识与试题材料发展更高层次的开放型经济,实现内外联动。
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2019年9月29日,习近平主席签署主席令,授予于敏等八人共和国勋章。一枚枚 勋章,铭记着不可磨灭的功勋;一个个名字,已镌刻在共和国的丰碑上。他们矢志 不渝、百折不挠;他们冲锋陷阵、顽强拼搏;他们忘我工作、无私奉献。他们用行 动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。从他们身上,我们可以看出,实现人 生价值应该

①百折不挠,获得崇高荣誉②无私奉献,不求个人名利

③顽强拼搏,做出骄人成绩④立足平凡,实现与社会统一

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

 

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习近平同志用“天下之势不盛则衰,天下之治不进则退”来说明我们当前面临的形 势与挑战,指明我们应该担当的历史重任。下面说法同习近平用语蕴涵哲理相近的是

①不患贫而患不均,不患寡而患不安②忧劳可以兴国,逸豫可以亡身

③图难于其易,为大于其细④自高必危,自满必溢

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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下图漫画警示我们,想问题办事情

①不拘泥僵化,可追求梦想

②不崇尚精神,可注重物质

③不沉于空想,可立足实际

④不迷信真理,可创新实践

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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2019年11月,中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》中指出: 中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者,90多年来,中国共产党团结 带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践是爱国主义的伟大实践,写下了中 华民族爱国主义精神的辉煌篇章。作为共产党员,在新时代继续弘扬践行爱国主义 精神需要

①投身实践,培养担当历史重任的时代新人

②深入开展中国特色社会主义和中国梦教育

③用新时代中国特色社会主义思想武装头脑

④传承中华优秀传统文化,大力弘扬时代精神

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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习近平主席在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上讲话指出,“中国的昨天已经 写在人类的史册上,中国的今天正在亿万人民手中创造,中国的明天必将更加美 好”。从文化生活角度,对此理解正确的是

①70年奋斗历程熔铸成伟大的中华民族精神②中国人民具有伟大的奋斗精神、梦想精神

③人民群众是社会历史的创造者和引领者④坚定文化自信,建设社会主义文化强国

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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