_____________是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的四梁八柱，__________是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。（ ）
A.“八个明确”、四个自信 B.“八个明确”、“十四个坚持”
C.“十四个坚持”、“八个明确” D.四个自信、“十四个坚持”
_____________是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。（ ）
A.“八个明确” B.“十四个坚持”
C.四个自信 D.“八个明确”“十四个坚持”
_____________是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。（ ）
A.坚持改革开放 B.坚持四项基本原则
C.坚持和发展中国特色社会主义 D.坚持科学发展观
自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想对照检视思想作风和精神状态，补钙壮骨、立根固本，解决好世界观、人生观、价值观这个“_____________”问题，坚守共产党人的精神高地。（ ）
A.高压线 B.总开关 C.指挥棒 D.压舱石
深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，要大力弘扬_____________的优良学风，教育引导广大党员干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，真正做到学思用贯通、知信行统一。（ ）
A.学以致用 B.调查研究 C.理论联系实际 D.深入思考
多措并举抓好习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，要大力加强党内集中教育和经常性教育，_____________。（ ）
①突出抓好领导干部这个“关键少数”
②切实强化各类各级教育培训工作
③持续深化宣传研究阐释
④扎实开展基层理论宣讲
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
