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传承、创新、超越——新中国发展之路。 70年前古都北平宣告和平解放。中国共产党人...

    传承、创新、超越——新中国发展之路。

70年前古都北平宣告和平解放。中国共产党人用著名的“北平方式”化干戈为玉帛,保全了这座3000年古城珍贵的历史建筑,也保证了200余万老百姓的幸福安宁。70年来,传承保护历史文化遗产一直是首都的职责。北京中轴线是世界上现存最长、最完整的古代城市轴线,被誉为北京老城的灵魂和脊梁。2017年,北京市全面启动中轴线申遗保护工作,加快文物腾退和文物修缮,保持其独具特色的空间韵律和文化肌理。

请列举一个北京近年来保护文化遗产的做法。运用《文化生活》知识阐述北京市保护文化遗产的价值。

 

保护文化遗产的价值:文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,北京保护文化遗产可以增强北京城市文化底蕴,保持北京的文化特色;文化对人的影响来自于特定的文化环境,保护文化遗产可以营造北京良好的文化氛围,潜移默化滋养人的精神世界;中华文化源远流长、博大精深,保护文化遗产有利于优秀传统文化的继承和发展,增强民族文化自信;文化与经济相互影响、相互交融,保护文化遗产有利于带动北京旅游业等相关产业的发展。 【解析】 本题考查文化生活的相关知识。第一小问“列举一个北京近年来保护文化遗产的做法”,作答本小题时必须注意的是“列举一个具体的做法”,中心是“保护文化遗产”,主体是“北京”(近年来),本小题答案不唯一,言之有理即可。第二小问“阐述北京市保护文化遗产的价值”,这一小题主要是考查文化遗产的价值,可以从文化遗产的作用、文化的作用(对社会、对个人)等方面考虑。运用课本上相应的知识点结合材料组织答案即可。  
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考点分析:
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    “参与是一种成长,过程是一种教育,实践是一种责任”。在北京某校开展的“阅历课程”活动中,学生们利用假期,带着课题来到安徽大别山区,他们从各自感兴趣的领域出发,分组查阅资料、确定课题,实地调研,完成了一份特殊的“假期作业”。

下面是同学们参加“阅历课程”活动的体会选摘:

甲:我们组的选题经历了曲折的过程,有的同学试图研究花石乡建筑风格与北京建筑风格的对比;有的同学关注大别山植物种类及分布;而有的同学对大别山民歌现状感兴趣,最后我们共同   将目光投向了大别山农村留守儿童的生活现状……

乙:在老师的带领下,我们组遵循“提出假设-设计实验-动手实验-记录数据-分析结果-得出结论”的完整科研方法,完成了对“大别山不同海拔土壤酸碱度测量及其对大别山植被的影响”课题研究的任务。

丙:我们组在对金寨县花石乡扶贫办公室的调研访谈中,了解到六安瓜片、大别山黄牛肉、天麻、黄金梨是当地的特色,于是提出我们对精准扶贫的建议——政府适当补贴,降低快递成本,通过网商拓展农副产品销售渠道。

结合材料,从哲学角度谈谈,“阅历课程”给学生带来了什么?

 

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    一个小女孩趴在窗台上,看到窗外的狗主人正在埋葬心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏窗外的美丽景色。果然小女孩的心情逐渐开朗,脸上出现灿烂笑容。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。”

生活中有许多窗户,不同的人会打开不同的窗户,也常常因为开错窗卢而产生烦恼。如何减少烦恼?有一种“智慧”告诉我们:打开美好的那扇“窗户”,比打开悲伤的那扇“窗户”更有意义。

哲学是追求智慧之学。请你从哲学角度辨析上述“智慧”是否成立。

 

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2018年10月24日,港珠澳大桥正式通车。早在1983年香港建筑师胡应湘就提出了建造港珠澳大桥的构想,但因当时的技术条件限制,直至2009年大桥才正式开工建设。这一世界上最长跨海大桥的建成通车将连起世界最具活力的经济区,对促进香港、澳门和珠江三角洲西岸地区经济的进一步发展具有重要战略意义。这表明

①人们完全可以根据事物固有的联系,建立新的联系

②人们根据自身的需要,可以建立事物新的联系

③人类的实践活动具有社会历史性特点

④变革社会的实践活动对社会发展有重要意义

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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上图是“麻黄汤”的方剂(出自《伤寒论》)。其中,君药是主药,对主病起主要作用;臣药是辅助药物,有协助或加强君药的功效;佐药可配合君药、臣药加强治疗作用或用于消除制约君药、臣药的毒性;使药一般起调和或引经作用,可调和方中诸药效或促使方中诸药直达病所。中药方剂的合理配伍体现了

①矛盾主次方面的辩证统一②主次矛盾的辩证统一

③整体与系统的统一④运动和静止的辩证统一

A.①② B.①④ C.②④ D.②③

 

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下列分析正确的(  )

①“留白”蕴含着矛盾双方既对立又统-的关系

②留白的方法能够使部分功能之和大于整体功能

③城市规划实施战略留白是运用辩证思维的体现

④书画创作与城市建设的留白都体现出共性中包含个性

 

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

 

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