Question

阅读材料，完成下列要求。

文化是城市的生命，城市有了文化就有了生命。海派文化就是上海勃勃生气和活力的源泉。

海派文化从属于中国古代的江南文化，而渊源于长江流域江浙的古吴越文化。吴越文化是一种水文化，水是流动型的，而非静态型的。大量自南而来的浙江人和自北而来的江苏人，构成上海主要的“移民”群。江浙人是古代吴越人的后裔，继承了吴越文化大胆开放的冒险性格及雄健恢弘的拓边精神。上海开埠后，西方文明在上海首先登陆华夏大地，上海有一个小镇迅速锐变为全国的商业经济中心，中西大汇融的海派文化随之渐趋形成。

上海话是典型海派文化的体现，是中华民族文化富有特色的组成部分。某中学学生在以“上海话现状及发展”为主题开展调查的过程中发现，上海话生存空间正在缩小，尤其是年幼的孩子，无论是在学校还是在家里，无论是参与学校的活动还是小朋友间的游戏，都讲普通话，几乎与上海话“绝缘”，甚至已不会讲自己的方言了。

（1）结合材料，从文化传承和创新的角度，分析海派文化的形成过程。

（2）假如你是一名上海学生，联系实际，就如何通过传承上海话来弘扬海派文化提两条建议。

Answer

（1）①人口迁徙和商业贸易是文化交流的重要途径，促进了文化传播。江浙人带来江浙文化，

上海开埠通过贸易往来，西方文明进入上海；

②传统文化在世代相传中保留着基本特征。江浙人继承了吴越文化的冒险性格及拓边精神；

③在社会实践的基础上，不同民族文化间的交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历

的过程；④海派文化尊重文化多样性，在继承传统、博采众长的过程中渐趋形成。

(2)①多播放一些优秀的上海话电视剧；

②在幼儿园、小学开设上海地方戏选修课程。（符合题意即可）。

【解析】

（1）本题要求结合材料，从文化传承和创新的角度，分析海派文化的形成过程。海派文化的形成过程，就是文化交流和传播的过程。材料中“大量自南而来的浙江人和自北而来的江苏人，构成上海主要的“移民”群。江浙人是古代吴越人的后裔，继承了吴越文化大胆开放的冒险性格及雄健恢弘的拓边精神。”可知人口迁徙和商业贸易是文化交流的重要途径，促进了文化传播；材料中“江浙人是古代吴越人的后裔，继承了吴越文化大胆开放的冒险性格及雄健恢弘的拓边精神”可知传统文化在世代相传中保留着基本特征；材料中“上海开埠后，西方文明在上海首先登陆华夏大地，上海有一个小镇迅速锐变为全国的商业经济中心，中西大汇融的海派文化随之渐趋形成”可知海派文化尊重文化多样性，在继承传统、博采众长的过程中渐趋形成。

（2）本题要求以上海学生的身份，联系实际，就如何通过传承上海话来弘扬海派文化提两条建议。属于开放性试题。言之有理即可得分。

（1）本题要求结合材料，从文化传承和创新的角度，分析海派文化的形成过程。

海派文化的形成过程，就是文化交流和传播的过程，可从文化交流和传播的途径、传统文化的基本特征、尊重文化的多样性以及文化创新等方面进行分析。

(2)本题要求以上海学生的身份，联系实际，就如何通过传承上海话来弘扬海派文化提两条建议。

可考虑在幼儿园、小学开设上海地方戏选修课程、校本课程、上海话演讲等传承上海话，弘扬海派文化。