所谓“三农”问题,就是指农业、农村、农民这三个问题。某班学生以“三农”要“提成色”和“稳底盘”为议题,进行探究学习。下面是同学们搜集整理的材料。
材料一2019年12月召开的中央农村工作会议指出,全面建成小康社会,最突出的短板在“三农”。要加大农村基础设施建设力度,扎实搞好农村人居环境整治,提高农村教育质量,加强农村基层医疗卫生服务,加强农村社会保障,改善乡村公共文化服务,治理农村生态环境突出问题。
材料二近几年,国家对“三农”的重视和扶持比重越来越大,全国财政每年对“三农”的投入不少于3万亿元 。未来,国家相关政策走向、“三农”发展路线都与我国农业发展趋势息息相关。
材料三一个小小的番茄,在田间地头不过值几分钱,加工成番茄酱、番茄汁后价格就能倍增;如果是周末假期到田间旅游采摘,甚至将番茄作为盆景观赏,那它的价格就是田间地头时的几十倍、上百倍了;如果再进一步,把这小小的番茄或番茄酱注入绿色、有机、品牌农业等优质、特色的“基因”,那它将创造更多、更大的价值。
运用经济生活知识,完成下列任务:
(1)有同学认为加大国家的财政投入就能解决“三农”短板问题。结合材料,对该观点加以评析。
(2)简要说明材料三的模式对新农村发展的启示。
生态保护红线划定既要体现国家意志,又要考虑地方实际,坚决避免一刀切。自然保护地核心保护区与其他区域应有所差别,零星原住民修缮生产生活设施,从事生活必需的种植、放牧、捕捞、养殖,符合现行法律的,应当允许。这一要求( )
①是共性与个性相结合的具体体现
②是基于人民利益而作出的价值选择
③是由我国的生产力发展水平决定的
④体现了意识活动的直接现实性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
下图漫画《等公鸡下蛋》给我们的启示是( )
①要实事求是,一切从实际出发
②要坚持正确的价值观,反对弄虚作假
③事物之间的联系具有普遍性,要用联系的观点看问题
④真理是具体的、有条件的,要在实践中发展真理
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
习近平总结澳门“一国两制”成功实践经验时指出,特别行政区政府和社会各界坚持把维护国家主权、安全、发展利益和维护澳门长期繁荣稳定统一起来,意志坚定,从不为一时之曲折而动摇,从不为外部之干扰而迷惘……在融入国家发展大局中实现自身更好发展。由此可知( )
①坚定的意志是想问题、办事情的前提
②整体统率着部分,部分要服从和服务于整体
③意识推动人们改造世界的实践活动顺利进行
④事物发展的道路是曲折的,要勇敢面对挫折与考验
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
带领群众在绝壁上凿出“生命渠”的“当代愚公”黄大发、历时十余年造林治沙的“沙漠愚公”苏和……他们身上不忘初心的坚守、无私奉献的精神、勇立潮头的担当,为我们诠释了什么是中国精神。由此可见( )
①无私奉献是中国精神的核心,责任与担当是中国精神的具体要求
②中国精神是实现中国梦想的直接力量
③弘扬中国精神能激励我们奋勇前行
④实现伟大梦想需要积蓄不畏险阻、勇敢拼搏的力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
昆山市某小学的“昆曲文化课程”被省教育厅批准为江苏省小学特色文化建设项目。“昆曲文化课程”着眼于昆曲文化,通过丰富多彩的课程内容,使学生在参与、感受中提升艺术素质,提高审美情趣,在文化的浸润下完成对乡土的归依。昆曲文化课程
①是文化传承的物质载体和地域文化传播的主要手段
②发挥了教育在选择、传递文化上的特定功能
③能丰富学生的精神世界,促进学生全面发展
④是传统文化创新性发展和创造性转化的主渠道
A.①② B.①④ C.②③ D.③④