Question

阅读材料，完成下列要求。

新型冠状病毒肺炎爆发以来，习近平总书记主持会议并发展重要讲话，要求各级党委和政府必须“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，强调各级党政领导干部特别是主要领导干部“要坚守岗位、靠前指挥”“守土有责、守土尽责”。

中国工程院士钟南山尊重科学、医德高尚，为中国的公共卫生事业贡献突出。2003年初，“非典”疫情突如其来，他不顾生命危险应对灾难，夜以继日地工作，曾一连38个小时没合眼，他的态度很明确:“病人的生命重于一切。医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁冲上去?”新型冠状病毒肺炎爆发后，84岁钟南山院士不顾安危奔赴武汉一线，敢于证实新型冠状病毒肺炎“人传人”现象，向民众发出“不去武汉，不出武汉”的正确建议……人民日报评价钟南山院士：有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民！

（1）钟南山院士的光辉事迹对国人发挥着巨大激励作用。结合材料，运用文化生活知识对此加以说明。

（2）有人认为，打赢疫情防控阻击战关键靠科学家。结合材料，运用“社会历史主体”的知识对此加以辨析。

（3）2019年底到2020年初发生的新型冠状病毒感染肺炎再次给人们敲响警钟，必须坚持绿色发展理念，实现人与自然和谐共生。结合材料，就人们如何把绿色发展理念内化于心、外化于行提三条建议。

Answer

（1）①文化是一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对个人与社会发展产生深刻的影响。先进文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进社会进步。②钟南山院士的光辉事迹，是伟大中华民族精神和社会主义核心价值观的生动写照。坚持真理，尊重科学，引导国人贯彻实事求是的观念；医德高尚，爱岗敬业，培育和践行社会主义核心价值观③为国为民，奋斗创造，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，増强民族凝聚力④增强打贏疫情防控阻击战的必胜信心，为国人提供强大精神动力。形成尊重科学、尊重英雄的社会氛围，引导人们树立正确的世界观、人生观与价值观。

（2）①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者；人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的決定力量。要求坚持群众观点和群众路线。②科学家专业知识丰富，综合素质高，对疫情防控具有突出贡献，但打疫情防控阻击战必须紧紧依靠人民群众。③树立人民是疫情防控阻击战主体的意识，坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，发挥人民主人翁精神，充分发挥群众在疫情防控中的积极性、主动性和创造性。

（3）答案示例：探讨新型冠状病毒侵袭人类的危害与原因，引导人们把绿色发展理念内化为自己的精神追求；严厉打击非法捕猎、制售野生动物及其制品的活动，加强警示教育，引导人们正确认识人与自然之间的关系，推动绿色发展理念的践行与落实；开展绿色发展理念进校园、进社区系列活动，把绿色发展理念与人们日常生活紧密联系起来，引导人们自觉践行绿色消费方式、生活方式；加强绿色发展的相关法律制度建设，特别是要进一步完善对野生动物进行保护的法律法规，进一步规范合法野生动物及其制品交易市场的秩序。

【解析】

本题以抗击新型冠状病毒肺炎疫情为背景材料，从《文化生活》和《生活与哲学》角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识解决问题和理论联系实际的能力，本题难度一般。

（1）本题要求学生结合材料，运用文化生活知识，说明钟南山院士的光辉事迹对国人发挥着巨大激励作用。作答时首先明确本题考查知识点为“文化的作用”的有关知识，属于宏观考查，题目属于分析说明类主观题。

材料中钟南山院士的光辉事迹就是一种优秀文化，文化作为一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对个人与社会发展产生深刻的影响。同时，优秀文化对个人的塑造作用也需要作为答题要点呈现出来。

除此之外，钟南山院士的光辉事迹也体现了以爱国主义为核心的中华民族精神，有利于增强民族凝聚力。

最后，钟南山院士的光辉事迹也是对我们社会主义核心价值观的生动体现，引导人们树立正确的世界观、人生观与价值观，作答时也需要对此展开分析。

（2）本题要求学生运用社会历史主体的知识辨析“打疫情防控阻击战关键靠科学家”这个观点，属于辨析类主观题，知识限定为“社会历史主体”的知识。

首先需要肯定该观点中的合理之处，科学家专业知识丰富，综合素质高，对疫情防控具有突出贡献，故打疫情防控阻击战需要科学家。

接着还要指出观点中的不足之处。人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者；人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的決定力量。要求坚持群众观点和群众路线。故打疫情防控阻击战必须紧紧依靠人民群众。