甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统。被称为“绝学”的甲骨文与甲骨学内容丰富,是重建中国上古史,透视三千年前殷商社会生活景致,寻绎中国思想之渊薮、中国精神之缘起、中国古代信仰之源头、中国艺术美学之发轫最真实的素材。目前整理出来的甲骨文单字约4500个,其中被释读、能与现在使用汉字相对应的不到1500字。综合运用人工智能识别等技术手段,能让甲骨文研究插上科技的翅膀。如甲骨的三维扫描和3D打印、甲骨文研究资料的电子化和数据化、甲骨文笔迹的技术甄别、甲骨的DNA测定、甲骨残片的机器缀合、甲骨文辞例的机器检索比对等研究,都会随着人工智能的突飞猛进而得到改善和提高。
结合材料,回答下列问题:
(1)用《文化生活》有关知识,阐述深入开展甲骨文研究的时代价值。
(2)运用“联系”的有关观点,分析“让甲骨文研究插上科技翅膀”所体现的哲学依据。
古今中外,教师惩戒学生的行为一直存在,而且发挥着一定的积极作用。但近几十年来,随着社会的发展和观念的变化,有人对教育惩戒产生质疑。由于缺乏有效的制度与法律保障,一些教师变得不敢管、不愿管、不能管学生了,致使学校中的“熊孩子”“小霸王”越来越多。为此,在充分调研的基础上,教育部制定了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,明确教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。对此,很多教师和家长拍手叫好,也有人对此顾虑重重。
结合上述材料,回答下列问题:
(1)有人认为,对学生的管教需要向传统教育惩戒回归。请运用文化创新的相关知识,谈谈对此观点的认识。
(2)运用价值观知识,分析人们对教育惩戒有不同看法的原因。
我国著名核物理学家于敏,28载隐姓埋名,刻苦攻关,填补了中国原子核理论的空白,为氢弹突破作出卓越贡献。今年国庆节前夕,被授予“共和国勋章”。于敏的事迹告诉我们
①一个人奉献社会旨在彰显自我价值 ②人生价值在于对社会的责任和贡献
③创造性思维是实现人生价值的前提 ④人既是价值创造者也是价值享受者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2019年9月17日,《人民日报》载文指出,人民,既是社会主义文艺的“剧中人”,也是社会主义文艺的“剧作者”。这表明
A.人民群众是精神财富的创造者 B.人民群众是文化创新的源泉
C.人民群众是文化的创造者和享受者 D.人民群众是社会变革的主力军
2019年9月25日,北京大兴国际机场正式建成投运。机场外观灵感来自我们中国传统文化的重要元素——凤凰。《山海经》有云:“凤凰,见则天下安宁。”凤凰自古有着吉祥和谐的寓意。机场造型犹如凤凰展翅,是结合时代要求对我国古老图腾的重新阐释。这说明
①实践是认识发展的唯一动力 ②传统文化具有相对稳定性和继承性
③辩证的否定是联系、发展的环节 ④发展是继承的必要前提和必然要求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
从辩证法的角度看,下侧漫画《充耳不闻》启示我们要
A.用全面的观点看问题
B.用实践的观点看问题
C.坚持一切从实际出发
D.用联系的观点看问题