进入新时代,发展已经成为一种新常态。
目前,我国科技发展还存在诸多瓶颈:一些领域国企一家独大,民间资本和外资难以进入这些高科技行业;一些知识产权遭到侵权,科技工作者恪守清贫,科技转化为现实生产力动力不足;政府“放管服”力度不够,市场准入门槛过高,科技资源没有得到有效利用。这些都成为我国科技大发展的一道道枷锁。
科技在进步,时代在变迁,社会在发展,身边的人和事以及环境都在发生剧烈变化。变化的时代对人们提出了新要求。
例如,互联网+、大数据、人工智能的发展助推线上线下物流数据相结合,打造新型零售体系。这有助于改变标准化、规模化的生产方式,进而转为个性化、定制化、智能化。
再如,在经济全球化时代,人们不仅要树立公民意识,还需要树立全球意识,争当合格的世界“公民”。
又如,高中课程改革背景下,学校普遍推行走班制,课程选择权交给了我们,要求我们认识社会、学会选择、规划未来,实现全面而有个性的发展。
(1)结合材料,运用《经济生活》知识谈谈如何从经济制度和经济体制上打破束缚我国科技进步的枷锁。
(2)运用所学哲理,以“在变化的时代中改变自己”为题,或根据材料自拟题目,写一篇250字左右的短文。要求:哲理明确,联系生活实际。
英国首相特蕾莎·梅在出席英国国家康复中心建成交接仪式时,当众向英国王室第二顺位继承人威廉王子行屈膝礼,引发了英国网友的争论。有网友认为,特蕾莎·梅表现出的只是“基本的礼貌和尊重”,也有网友吐槽,“作为英国人,我认为这种做法是愚蠢和过时的。”而作为当事人,特蕾莎·梅更关心的是英国如何顺利脱欧,同时英国脱欧也引发了人们对欧盟可能解体的担忧。
结合材料,回答下列问题:
(1)为什么特蕾莎·梅行屈膝礼会引发两种不同的声音?
(2)有媒体评论,国际社会不希望看到一个没有欧盟的世界。请分析这一评论背后的考量。
甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统。被称为“绝学”的甲骨文与甲骨学内容丰富,是重建中国上古史,透视三千年前殷商社会生活景致,寻绎中国思想之渊薮、中国精神之缘起、中国古代信仰之源头、中国艺术美学之发轫最真实的素材。目前整理出来的甲骨文单字约4500个,其中被释读、能与现在使用汉字相对应的不到1500字。综合运用人工智能识别等技术手段,能让甲骨文研究插上科技的翅膀。如甲骨的三维扫描和3D打印、甲骨文研究资料的电子化和数据化、甲骨文笔迹的技术甄别、甲骨的DNA测定、甲骨残片的机器缀合、甲骨文辞例的机器检索比对等研究,都会随着人工智能的突飞猛进而得到改善和提高。
结合材料,回答下列问题:
(1)用《文化生活》有关知识,阐述深入开展甲骨文研究的时代价值。
(2)运用“联系”的有关观点,分析“让甲骨文研究插上科技翅膀”所体现的哲学依据。
古今中外,教师惩戒学生的行为一直存在,而且发挥着一定的积极作用。但近几十年来,随着社会的发展和观念的变化,有人对教育惩戒产生质疑。由于缺乏有效的制度与法律保障,一些教师变得不敢管、不愿管、不能管学生了,致使学校中的“熊孩子”“小霸王”越来越多。为此,在充分调研的基础上,教育部制定了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,明确教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。对此,很多教师和家长拍手叫好,也有人对此顾虑重重。
结合上述材料,回答下列问题:
(1)有人认为,对学生的管教需要向传统教育惩戒回归。请运用文化创新的相关知识,谈谈对此观点的认识。
(2)运用价值观知识,分析人们对教育惩戒有不同看法的原因。
我国著名核物理学家于敏,28载隐姓埋名,刻苦攻关,填补了中国原子核理论的空白,为氢弹突破作出卓越贡献。今年国庆节前夕,被授予“共和国勋章”。于敏的事迹告诉我们
①一个人奉献社会旨在彰显自我价值 ②人生价值在于对社会的责任和贡献
③创造性思维是实现人生价值的前提 ④人既是价值创造者也是价值享受者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2019年9月17日,《人民日报》载文指出,人民,既是社会主义文艺的“剧中人”,也是社会主义文艺的“剧作者”。这表明
A.人民群众是精神财富的创造者 B.人民群众是文化创新的源泉
C.人民群众是文化的创造者和享受者 D.人民群众是社会变革的主力军