M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
“零和博弈”是指参与博弈的双方，在严格竞争下，一方的收益必然意味着另一方的损失，双方不存在合作的可能。当前国际社会中一些国家的这种零和思维错误在于
①割裂了矛盾双方的联系
②否认了同一性与斗争性的相互转化
③否认斗争性寓于同一性
④只承认斗争性是以同一性为前提
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
现代医学的药理研究表明，艾叶是一种广谱抗菌抗病毒的药物，它对多种病毒和细菌都有抑制和杀伤作用。艾叶还是一种应用广泛的食材，最典型的莫过于盛行在两广及湘、黔部分地区的民间美食——艾叶粑粑。艾叶既可以是药物，也可以是美食。这说明
①人们可以根据需要改变艾叶的特性从而使其具有不同的功能
②艾叶在不同的生长阶段具有不同的特征从而呈现出不同的效用
③人们能够利用艾叶的客观属性来满足自身的不同需要
④人们可以借助实践活动改变艾叶的状态，使其得到合理利用
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
中国的社会主义建设实践证明,改革也是一场革命,也是解放和发展生产力,是中国现代化的必由之路。改革是一场革命,因为它
①是人类最基本的实践活动,决定着社会的性质和面貌
②能够不断地解决社会主义社会的基本矛盾,推动社会进步
③从根本上变革原有制度,使社会主义社会充满生机和活力
④遵循了社会基本矛盾运动规律,是推动中国发展的强大动力
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
2019年1月2日，习近平总书记在《告台湾同胞书发表40周年纪念会上强调，统一是历史大势，是正道。“台独”是历史逆流，是绝路。我们坚持寄希望于台湾人民的方针一如既往尊重台湾同胞关爱台湾同胞、团结台湾同胞、依靠台湾同胞，全心全意为台湾同胞办实事、做好事、解难事。材料说明
①矛盾的同一性寓于斗争性之中为斗争性所制约
②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性
④要坚持以人民意愿为出发点，遵循社会发展的客观规律
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴。在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守32年，把最美的青春年华献给了祖国的海防事业。他们的事迹告诉我们
①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
②价值判断和价值选择具有社会历史性
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④坚定的理想信念和正确的价值取向是实现人生价值的精神动力
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
