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阅读材料,完成下列问题。 2019年是澳门回归20周年。 材料一澳门回归后,经济...

阅读材料,完成下列问题。

2019年是澳门回归20周年。

材料一澳门回归后,经济快速增长、民生持续改善、社会稳定和谐,向世界展示了具有澳门特色的“一国两制”成功实践。在践行“一国两制”过程中,特别行政区政府和社会各界坚持把维护国家主权、安全、发展利益和维护澳门长期繁荣稳定统一起来,旗帜鲜明地维护中央权威、维护宪法和基本法确定的宪制秩序,尊重国家主体实行的社会主义制度,正确处理涉及中央和特别行政区关系的有关问题,积极探索适合澳门实际的治理方式和发展路径。

材料二澳门的成功实践告诉我们:只要对“一国两制”坚信而笃行,“一国两制”的生命力和优越性就会充分显现出来;确保“一国两制”实践不变形、不走样,才能推动“一国两制”事业行得稳、走得远;当家作主的澳门同胞完全能够担负起时代重任,把特别行政区管理好、建设好、发展好;在爱国爱澳旗帜下实现最广泛的团结,是“一国两制”始终沿着正确轨道前进的根本保障。

(1)结合材料一,运用《国家和国际组织常识》的知识,说明澳门是如何处理“一国”与“两制”的关系的。

(2)结合材料二,综合运用所学知识,说明澳门的成功实践给我们继续推进“一国两制”带来哪些启示?

 

(1)①我国是单一制国家,“一国”是“两制”的前提和基础。 ②澳门始终坚守“一国”原则底线,自觉维护中央和宪法权威,维护国家主权统--,维护包括澳门人民在内的全体中国人民的根本利益。 ③澳门在坚持“一国”原则下,充分发挥自治功能。把中央集中统一领 导和特别行政区高度自治有机结合起来,把发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来。 (2)坚定“一国两制”制度自信; 强化“一国两制”使命担当;筑牢“一国两制”社会政治基础,坚持爱国爱澳相结合。 【解析】 本题以澳门回归20周年为话题设置试题情境,以“一国两制”在澳门的实践成果为材料,从《政治生活》、《国家和国际组织常识》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料获取信息、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。 第(1)问,本题要求考生结合材料一,运用《国家和国际组织常识》的知识,说明澳门是如何处理“一国”与“两制”的关系的。知识限定比较宽泛,属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度主要有:国家结构形式。考生运用这一知识要点结合材料分析,形成答案要点。①知识角度:联想主干知识:我国是单一制国家,“一国”是“两制”的前提和基础。结合主干知识与试题材料政澳门始终坚守“一国”原则底线,自觉维护中央和宪法权威,维护国家主权统--,维护包括澳门人民在内的全体中国人民的根本利益。澳门在坚持“一国”原则下,充分发挥自治功能。把中央集中统一领导和特别行政区高度自治有机结合起来,把发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来。 第(2)问,本题要求考生结合材料二,综合运用所学知识,说明澳门的成功实践给我们继续推进“一国两制”带来哪些启示?知识范围未做限定,属于宏观考查。试题具有开放性,考生围绕主题,把握要求,多角度思考作答。结合考生身份,考生可从制度自信、使命担当、社会政治基础、爱国爱澳上分析作答。
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阅读材料,完成下列要求。

经过艰苦努力,疫情防控形势发生了积极向好的变化,但是任务依然艰巨。越是在这个时候,越需要我们慎终如始,再接再厉,英勇奋斗。做好新冠肺炎疫情防控,要始终坚持依法防控。在法治轨道上统筹推进各项防控工作,保障疫情防控顺利开展。目前由于疫情防控法律体系尚不完善,各类哄抬防疫用品和民生商品价格、造谣传谣等违法行为时有发生,人民群众疫情防控法治意识尚有欠缺。中共中央总书记、国家主席习近平召开中央全面依法治国委员会第三次会议并发表重要讲话时强调,要在党中央统一领导下,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,从立法、执法、司法、守法各环节发力,全面提高依法防控、依法治理能力。

结合材料,运用政治生活知识,分析当前坚持依法防控的原因,并说明国家如何在法治轨道上统筹推进疫情防控工作。

 

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阅读材料,完成下列问题。

3月6日,习近平总书记出席决战决胜脱贫攻坚座谈会并发表重要讲话。这是今年以来总书记出席的首个专题研究脱贫攻坚的重要会议。这次会上,习近平发出了冲锋令:到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺,必须如期实现,没有任何退路和弹性。习近平强调,这是一场硬仗,越到最后越要紧绷这根弦,不能停顿、不能大意、不能放松.扶贫必扶智,摆脱贫困需要智慧,培养智慧,教育是根本。调查显示,部分偏远农村教育投入略显不足,且发展不均衡,有很多家长为了获取优质教育资源,不得不在城镇学校旁边租房陪读,因“学”致贫;农村学校师资力量薄弱,受待遇差距、生活条件艰苦等因素制约,优秀教师都纷纷向城市进军;家长对职业教育的认识存在误区,认为读职校没出息,都是“打工仔”;私立学校逐渐增多,一方面有助于缓解教育资源紧张的现状,另一方面却加重了学生家庭负担。

结合材料运用经济生活知识,分析“扶贫必扶智”的依据,并说明国家在扶智方面应如何作为。

 

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近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《长城、大运河、长征国家文化公园建设方案》。《方案》要求,要修订制定法律法规,推动保护传承利用协调推进理念入法入规;要完善国家文化公园建设管理体制机制,构建中央统筹、省负总责、分级管理、分段负责的工作格局,强化顶层设计、跨区域统筹协调。这表明

①上层建筑适应经济基础时能促进社会生产力的发展

②加强文化遗产的保护能彰显中华文化的鲜明特色

③该方案为传统文化的保护传承提供了法律保障

④坚持系统优化的方法能促进国家机构协调高效运转

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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传统木桶理论告诉我们:一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板,也可称为短板效应。而新的木桶理论却告诉我们:木桶盛水量的多少,不是取决短板,而是取决于长板,在短板相同的情况下,把长板发展更长,就有机会装上更多的水。下列做法中符合新木桶原理的是

A.高中课改,实行选课走班 B.打好扶贫攻坚战,精准扶贫

C.城市治理,打通最后一公里 D.外出学习培训,弥补发展不足

 

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在一切沉默之物中,墙与人的关系最为特殊,无墙,则无家。影壁,也称照壁,是中国传统建筑中用于遮挡视线的墙壁。旧时,人们认为自己的住宅中不断有鬼来访,假如孤魂野鬼溜进宅子,就会给自己带来灾祸。当然,影壁也可烘托气氛,增加住宅气势。这表明

①意识活动具有目的性和自觉选择性  ②认识是主观与客观具体的历史的统一

③人为事物的联系具有“人化”的特点④客观唯心主义推动了中国传统建筑的发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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