从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。这主要说明中华文化
A.源远流长
B.具有包容性
C.具有民族性
D.具有地域性
2019年9月投入使用的普通高中语文部编教材，从古风、民歌、绝句、律诗到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文，从文言小说到白话小说，均有呈现。该教材共选入古代诗文67篇（首），占全部选文数（136篇／首）的49.3%，这有利于
①保持我国优秀传统文化的稳定性
②激发了青年学生的文化自信和民族自豪感
③展示了中华文化的源远流长和博大精深
④凸显了传统文化在文化素养中的核心地位
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
我国探月工程的发展历程表明，必须重视发挥科技创新的作用，必须实施科教兴国和人才强国的战略，不断解放和发展生产力。重视发展科技创新是因为
①文化创新可以推动社会实践的发展
②文化创新在本质上就是社会实践
③文化创新能够促进民族文化的繁荣
④人民群众中的任何一员都能进行文化创新
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2019年5月15日，亚洲文明对话大会在北京开幕。本次大会采取“传统展示+多媒体技术”相结合的方式，展示了亚洲历史悠久、文化融合、多元共生的文明特征，彰显了亚洲文明之间对话、交流、互鉴的轨迹，反映了地缘相近、民心相通、和平相处的亚洲文化。这表明
①创新是文化富有生机与活力的重要保证
②创新是繁荣社会主义文化的唯一途径
③文化创新是社会进步的根本动力
④文化创新有利于促进文化交流与传播
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
对如何坚定文化自信，十九大报告作出了理论分析和政策指导，明确指出中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。对于传统文化，我们应该
①全面继承，增强中华文化在国际上的影响力
②全盘西化，使之与当代社会发展要求相适应
③继承传统文化的精华，摒弃封建主义的糟粕
④在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
“一带一路”互联互通建设，拉近了人民思想交流、文明互鉴的距离，让各国人民相逢相知、互信互敬，创造和享受和谐安宁的生活，共同编织和平、富强、进步的人类梦想，共同构建人类命运共同体。这要求我们
①吸收借鉴一切外来文化
②坚持各民族文化一律平等的原则
③消除不同民族文化存在的差异
④尊重差异，理解个性，和睦相处，共同发展
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
