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1956年,党的八大认为当时中国社会的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同...

    1956年,党的八大认为当时中国社会的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。1981年,党的十一届六中全会认为,我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。2017年,党的十九大指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(1)结合材料,说明新时代中国特色社会主义社会主要矛盾发生变化的原因。

(2)结合材料,说明应如何正确对待当前我国社会主要矛盾发生的阶段性变化。

 

(1)①人民美好生活需要日益广泛,社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列。②随着时代发展,发展不平衡不充分的问题更加突出,已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 (2)①我们要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。②面对新时代社会主要矛盾的变化,我们要在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要,更好推动人的全面发展、社会全面进步。 【解析】 本题以中国社会的主要矛盾为话题设置试题情境,从《中国特色社会主义》的知识角度组织两个设问,检测学生对中国社会的主要矛盾等知识的掌握,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力,培育政治认同、科学精神核心素养。 第(1)问,本题要求考生结合材料,说明新时代中国特色社会主义社会主要矛盾发生变化的原因。知识的考查比较具体而明确,属于微观考查。考生结合教材知识和材料指出新时代中国特色社会主义社会主要矛盾发生变化的原因即可。 第(2)问,本题要求考生结合材料,说明应如何正确对待当前我国社会主要矛盾发生的阶段性变化。考生首先要明确“对待”强调的是如何做,然后从思想和行动两个方面进行思考。
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