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阅读材料,完成下列要求。 建设中国特色社会主义法治国家是中国共产党作出的重大决策...

阅读材料,完成下列要求。

建设中国特色社会主义法治国家是中国共产党作出的重大决策。依法治国,是中国共产党的庄严选择。党的十五大确立了依法治国基本方略,党的十六大提出要把依法治国作为“党领导人民治理国家的基本方略”,还把依法治国作为“发展社会主义民主政治”的一项基本内容,党的十八大阐述全面推进依法治国重要思想,党的十九大指出:“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面,坚定不移走中国特色社会主义法治道路。”

结合材料,运用追求真理是一个过程的知识,分析我们党对建设社会主义法治国家的探索。

 

认识具有反复性。对建设社会主义法治国家的长期探索,说明我们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性。社会实践是不断发展的,决定了对建设法治国家的认识是不断深化发展的。认识具有上升性。真理在发展中不断超越自身,对法治国家的建设的认识也是一个前进上升的过程。必须坚持与时俱进,不断创新。对法治国家建设的认识是在实践中发展和完善真理的体现。 【解析】 本题以依法治国为话题设置试题情境,以中国共产党对依法治国认识的深化为材料,从《生活与哲学》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。 本题要求考生结合材料,运用追求真理是一个过程的知识,分析我们党对建设社会主义法治国家的探索。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾追求真理是一个过程的相关知识,然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度主要有:认识的反复性、认识的无限性、认识的上升性。考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。①认识的反复性角度:联想主干知识:认识具有反复性。结合主干知识与试题材料对建设社会主义法治国家的长期探索,说明我们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。 ②认识的无限性角度:联想主干知识:认识具有无限性。结合主干知识与试题材料社会实践是不断发展的,决定了对建设法治国家的认识是不断深化发展的。认识具有上升性。 ③认识的上升性角度:联想主干知识:认识具有上升性。结合主干知识与试题材料真理在发展中不断超越自身,对法治国家的建设的认识也是一个前进上升的过程。必须坚持与时俱进,不断创新。对法治国家建设的认识是在实践中发展和完善真理的体现。
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

《庄子•齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说:我和你辩论,你胜了我,我果真就错了吗?我胜了你,你果真就错了吗?究竟谁对谁错。在你我两人之间是无法断定的。请第三者来,也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见,就没有资格断定;如果持有与你我不同的意见,也没有资格断定。

请运用认识论的有关知识对“是非莫辩”的思想进行评析。

 

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从“人治”到“法制”再到“法治”,从“以法治国”到“依法治国”再到“法治中国”,理论和实践上的路径,揭示了中国法治历经变迁的复杂历程,也展现了“治国凭圭臬,安邦靠准绳”的法治图景。中国法治历经变迁体现了

①真理与谬误往往相伴而行                   

②人的认识具有无限性和上升性

③追求真理是一个永无止境的过程            

④从认识到实践是一个循环往复的过程

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

 

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爱因斯坦曾说:“在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的嬉笑中垮台!”对此句理解正确的是(  )

①人类无法真正掌握真理 

②真理的形式是客观的,内容是主观的 

③真理面前人人平等 

④提醒人们追求真理是永无止境的过程

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

 

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时代是思想之母。新时代中国特色社会主义思想是在当代中国的历史性事件中生成的,具有典型的内生性特质和鲜明的时代色彩,体现了中国特色社会主义进入新时代的时代逻辑及其本质特征。材料蕴含的哲理是

①人们追求和发展真理是永无止境的过程

②实践是认识的唯一途径

③真理是主观与客观的具体的历史的统一

④认识受到认识对象本质暴露程度的制约

A.①③ B.①② C.②④ D.③④

 

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下边漫画蕴含的哲学道理是

A.实践的客观物质性

B.实践的社会历史性

C.真理的客观性和条件性

D.认识具有反复性上升性

 

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