Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一：燧人氏是火的发明者。当时的人类从采集生活发展到了渔猎生活，生吃鸟兽虫鱼。然而生吃这些东西对肠胃有着很大的伤害，并且如此吃法食物也并不美味。后来有人发明了钻木取火的方法，人类才开始食用熟食。这是人类由蒙昧进入半开化状态的一个进程。

材料二：商代的农业奴隶称为“众人”，表示人数众多的意思。在劳动中，他们受到商王和各级奴隶主的严密监督，没有任何自由。“众人"除了主要担负农业生产劳动外，还被迫从事狩猎、修路、建筑等繁重的苦役。在当时的频繁战争中，“众人”还常被征发来当徒兵，服军事苦役。

材料三：

（1）结合材料并运用所学知识，描述原始社会和奴隶社会中生产活动的场景。

（2）有人说，人类工具的历史，经过了“石器时代--青铜时代--铁器时代。”结合材料，运用所学知识分析生产工具的变化对人类社会的演进有何作用。

Answer

（1）原始社会处于人类社会发展的最初阶段，绝大部分时间处于旧石器时代，人们主要靠采集天然食物为生。距今约一万年前，人类进入了新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者。奴隶社会奴求主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动：奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

（2）生产工具作为生产力中物的因素，是生产力发展水平的重要标志。劳动者作为生产力中人的因素，是生产工具的创造者和使用者，在生产中起主导作用。生产工具的改进，大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。私有制的产生，贫富分化的加剧，出现了封建制生产关系，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。

【解析】

本题材料一以人类发明了钻木取火的方法，人类才开始食用熟食，这是人类由蒙昧进入半开化状态的一个进程为背景材料，材料二以商代的农业奴隶受到商王和各级奴隶主的严密监督，没有任何自由为背景材料，材料三以不同历史时期的生产工具图为背景材料，考查考生对中国特色社会主义的相关知识的理解与运用能力。

（1）本题要求考生描述原始社会和奴隶社会中生产活动的场景。本题难度不大，考查考生对教材基础知识的回顾与运用能力。根据材料一的表述，主要说明在原始社会在旧石器时代主要靠采集天然食物为生，在新时代原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者即可；根据材料二的表述，主要说明奴隶社会奴求主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动：奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配即可。

（2）本题要求考生分析生产工具的变化对人类社会的演进的作用。根据所学知识，生产工具作为生产力中物的因素，是生产力发展水平的重要标志，然后说明生产工具的改进对生产力的发展起到了促进作用，而随着生产力的发展，私有制的产生，贫富分化的加剧，出现了封建制生产关系即可。