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阅读材料,回答问题。 材料一塞罕坝林场三代人在52年的历程中以改善生态、造福京津...

阅读材料,回答问题。

材料一塞罕坝林场三代人在52年的历程中以改善生态、造福京津为己任,始终秉持艰苦奋斗、劳动光荣的价值追求,以坚韧不拔使命至上的顽强意志,以吃苦在前、享受在后的人生理念,以求真务实、执着追求的科学精神,在高寒荒漠地区创造了世界上最大人工林海的人间奇迹。

塞罕坝林场建设者为新时期人们践行社会主义核心价值观注入了新能量,创造了新境界。塞罕坝林场先进群体是践行社会主义核心价值观的先进典型,在改善生态环境的过程中锤炼出了“艰苦奋斗、无私奉献、开拓创新、科学求实、爱岗敬业、使命至上”为核心的塞罕坝精神,他们的这种自觉行动是新时期践行社会主义核心价值观的榜样。

材料二塞罕坝人的治理经验,树立了生态文明的旗帜,创造了荒漠变绿洲的人间奇迹,塞罕坝模式还可以推广。塞罕坝人创造的这个奇迹,不仅对中国生态文明建设有重要意义,而且对整个人类发展的生态文明建设也有重大意义。塞罕坝模式走向世界后,将会创造出更多的荒漠变绿洲的世界奇迹。

(1)结合材料,运用培育和践行社会主义核心价值观的知识,分析塞罕坝精神对培育和践行社会主义核心价值观的作用。

(2)塞罕坝林场孕育了伟大的塞罕坝精神,塞罕坝林场精神将进一步续写“绿色中国梦”。请结合材料运用唯物史观的知识加以分析说明。

(3)请为塞罕坝模式走向世界后如何更好地结出硕果,提出三条方法论建议。

 

(1)①社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。塞罕坝三代人在改善生态环境造福京津的过程中表现出来的艰苦奋斗、使命至上、劳动光荣等追求和理念,是践行社会主义核心价值观基本遵循的具体表现。 ②培育和践行社会主义核心价值观要在现实工作中转化为人们的情感认同和行为习惯,并内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行为。在改善生态环境的52年过程中,塞罕坝三代人能不断坚持和奋斗,这种践行社会主义核心价值观的生动事例,体现了情感认同和行动转化。 ③培育和践行社会主义核心价值观要深入挖掘中华优秀传统文化,结合时代要求,展现时代风采。塞罕坝林场建设者为新时期人们践行社会主义核心价值观注入了新能量、创造了新境界。 (2)①社会存在决定社会意识。塞罕坝由茫茫荒原变成了百万亩林田的过程中,孕育出了伟大的塞罕坝精神。 ②社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用。塞罕坝林场孕育出的塞罕坝精神,将推动中国与世界的生态文明建设。 ③人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。三代塞罕坝人持久攻坚,营造百万亩林海,孕育伟大塞罕坝精神。他们不仅创造了物质财富,还创造了丰硕的精神财富。 ④价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用。塞罕坝人具有爱国、敬业的社会主义核心价值观,引导他们为人类做出了巨大贡献。 ⑤在劳动和奉献中创造价值。塞罕坝人不畏艰难,创造了荒漠变绿洲的奇迹,在创造社会价值的同时也实现了自己的人生价值。 (3)①坚持共性与个性具体的历史的统一; ②结合当地实际,坚持具体问题具体分析; ③以正确的生态价值观指引当地治荒实践。 【解析】 本题以塞罕坝精神为背景,组织三个设问,检测学生对社会主义核心价值观及唯物史观相关知识的掌握,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力,培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。 (1)设问一要求结合材料,运用培育和践行社会主义核心价值观的知识,分析塞罕坝精神对培育和践行社会主义核心价值观的作用。考查为什么要培育和践行社会主义核心价值观以及如何培育和践行社会主义核心价值观,结合课本所学知识和材料中的关键信息可知:塞罕坝林场三代人在52年的历程中表现出来的行为体现了社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求;塞罕坝林场三代人在改善生态环境的过程中锤炼出了“艰苦奋斗、无私奉献、开拓创新、科学求实、爱岗敬业、使命至上”为核心的塞罕坝精神,他们的这种自觉行动是新时期践行社会主义核心价值观的榜样,体现了培育和践行社会主义核心价值观要内化于心,外化于行;“塞罕坝林场建设者为新时期人们践行社会主义核心价值观注入了新能量,创造了新境界”,体现了培育和践行社会主义核心价值观要深入挖掘中华优秀传统文化,结合时代要求,展现时代风采。 (2)设问二要求结合材料运用唯物史观的知识分析说明塞罕坝林场精神将进一步续写“绿色中国梦”。设问考查的是唯物史观,首先要明确唯物史观的知识有哪些,然后结合所学知识及材料可知:塞罕坝林场三代人秉持艰苦奋斗、劳动光荣的价值追求体现了在劳动和奉献中创造价值;塞罕坝林场三代人在高寒荒漠地区创造了世界上最大人工林海的人间奇迹体现了人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者;塞罕坝林场先进群体是践行社会主义核心价值观的先进典型,他们的这种自觉行动是新时期践行社会主义核心价值观的榜样体现了价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用;塞罕坝人创造了荒漠变绿洲的人间奇迹,并孕育出了伟大的塞罕坝精神,体现了社会存在决定社会意识;“塞罕坝人创造的这个奇迹,不仅对中国生态文明建设有重要意义,而且对整个人类发展的生态文明建设也有重大意义”体现了社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用。 (3)设问三要求为塞罕坝模式走向世界后如何更好地结出硕果,提出三条方法论建议。属于开放性试题,此题没有固定答案,学生所答切合主题即可。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

2017年以来,围绕中美贸易战,舆论喧嚣不止。谈判、互相加征关税,你来我往。美中贸易战的直接原因是美国两极分化的产业结构引起的美中贸易逆差。为平衡逆差,美方推行贸易霸凌主义。2017年3月7日,美方宣布对来自全球其他国家的钢铁、铝进口征收25%和10%的重税。消息一出,引起全球股市大幅下降。给本来趋缓的世界经济发展蒙上了一层阴影,接着美国政府违背世界贸易组织原则,多次宣布对进口中国的数百亿、数千亿美元的商品加征关税,针对美方的行为,中国政府多次促成谈判。在谈判无果的条件下,为弥补美方给我国造成的损失,我国政府先后对从美方进口的数百亿美方商品加征关税。

结合材料,运用当代国际社会相关知识谈谈对上述材料的理解。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一习近平总书记在党的十九大报告中指出:“建设现代化体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上来”。2018年10月22日,习近平总书记时隔6年再赴广东考察调研,在格力电器公司视察时又一次给“实体经济”撑腰打气。他提到:“从大国到强国,实体经济发展至关重要,任何时候都不能脱实向虚。”近年来,随着中国经济的转型升级,实体经济也走到了提质增效的重要关口。对于我国这个庞大、多元的经济体,如何实现涉关过隘、突破求变?有人提出,中国企业不必再执拗于“铁件磨成针”,要变身资本市场的“高端玩家”高效创造价值……习近平总书记强调“实干兴邦”,做强实体经济,端牢“中国饭碗”。我国巨大的发展体量,独特的发展道路,决定了我们从粮食生产、纺织加工、石化冶炼到机械制造等各领域,谁也靠不上,谁也不能靠,亦决定了我们只有比别人更务实,才能避免被卡脖子,始终把饭碗牢牢端在自己手中。

材料二江苏人素有重视实业的传统。重视发展实体经济,是江苏经济发展的鲜明特点。改革开放以来,江苏积极抢抓世界制造业资本向我国转移的机遇,以制造业为主体的实体经济得到迅猛发展。与全国一样,近年来,受成本抬升、产能过剩、发展转型等因素影响,江苏实体经济也面临着企业数量增长放缓、规模以上工业增加值增幅下降、企业效益下滑等挑战。江苏人抓住转换发展理念、调整失衡结构、重构竞争优势的关键节点,全面深化供给侧结构性改革,加大投入、加强研发、加快发展、掌控技术话语权。同时,为了优化实体经济发展环境,江苏近年来大力推进行政审批制度改革,着力打造“审批事项最少、办事效率最高、创新创业活力最强的区域”。

(1)请结合材料一,运用经济生活的知识,分析“做强实体经济,端牢中国饭碗”的必要性。

(2)请结合材料二,运用经济生活知识,分析江苏省做强实体经济的举措和经验对我们有哪些借鉴意义。

 

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欢歌笑语迎盛世,春风化雨奏华章。2018年11月10日下午,庆祝改革开放40周年暨民盟江西省艺术团成立文艺演出在南昌航空大学剧场举行。演出由十余个节目组成,音画诗歌舞《小平小道赞・走进新时代》、配乐诗朗诵《盛世放歌》、群舞《百花争艳》表达了改革开放四十年来国家日益繁荣昌盛、经济高速增长、人民生活不断改善的喜人变化。之所以要重视改革,是因为

①当前我国社会基本矛盾能够在改革中不断得到解决

②改革是发展中国特色社会主义的强大动力

③改革能使生产力与生产关系的要求相适应

④我国当前社会基本矛盾是对抗性的矛盾

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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2018年9月10日,全国教育大会在北京召开,国家主席习近平出席会议并强调,新时代新形势,改革开放和社会主义现代化建设,促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。我们要坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。这体现的哲学方法论有

①坚持具体问题具体分析

②矛盾是事物发展的源泉和动力

③事物的联系是多种多样的

④集中力量解决主要矛盾

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

 

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青岛市2018智慧城市优秀解决方案评选活动的评选范围是在城市基础设施、城市运行与管理、市民和企业服务、产业及经济发展等方面,充分利用互联网、云计算、物联网、大数据、人工智能等信息通信技术,为优化提升市民工作生活、企业经营发展、政府行使职能水平,而研发推广的信息感知、传输、处理、协同等相关的系统解决方案。这体现了

①联系的多样性,注意分析事物存在和发展的各种条件

②系统优化的方法,强调从整体出发考虑各部分和要素

③联系的普遍性,主张任何事物之间都是相互联系着的

④部分制约着整体,部分的发展对整体发展起主导作用

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

 

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