Question

阅读材料，完成下列要求。

“物之不齐，物之情也”出自(战国)孟子《孟子·滕文公上》，意思是：天下万物各不相同，它们都有属于自己的独特个性，这是客观存在的。孟子这段话强调了事物的差异性。

习近平在谈及国与国之间、不同文明之间的关系时，多次引用孟子“物之不齐，物之情也”的观点。习近平指出，和而不同是一切事物发生发展的规律.丰富多彩的人类文明都有自己存在的价值，不同文明没有优劣之分，只有特色之别。每个国家、每个民族不分强弱、不分大小，其思想文化都应该得到承认和尊重。要促进不同文明不同发展模式交流对话，在竞争比较中取长补短，在交流互鉴中共同发展，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力，维护世界和平的纽带，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。

（1）结合材料，并运用对立统一的观点，说明应如何正确看待当今世界文明中互鉴与冲突的关系。

（2）结合材料和文化多样性的相关知识，分析“物之不齐，物之情也”在处理不同文明之间关系中的指导作用。

（3）假如有外国友人对中华优秀传统文化非常向往，请你从传统文化的基本形式中选择至少两项推荐，并说明理由。

Answer

（1）①当今世界，不同文明之间存在既对立又统一的矛盾关系，文明互鉴是因为不同文明可以共通共融，文明冲突主要因为不同文明具有不同的利益追求。世界文明在不同文明的互鉴与冲突中不断繁荣发展。

②处理不同文明之间的关系，我们要分清主流和支流，要坚持两点论与重点论的统一。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。当今世界文明互鉴作为主流，不同文明间相互交流借鉴融合，推动构建人类命运共同体。

③矛盾的主次方面既相互依赖、又相互排斥，并在一定条件下相互转化。不同文明之间的冲突对国际社会的安全与稳定的危害不容忽视。

（2）①尊重文化多样性，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

②我们必须遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，交流互鉴，共同促进世界文化繁荣。

（3）①优秀传统习俗，传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

②优秀传统建筑，中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。

③优秀传统文艺，（古代文学、传统戏曲、传统绘画等）它蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

④优秀传统思想，（理论观点、学术思想和道德观念等）中国传统思想经过数千年的发展，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

（推荐2个项目，每项推荐项目对应的推荐理由）

【解析】

本题以“物之不齐，物之情也”为话题设置试题情境，以文化的交流互鉴为材料，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生知识材料整合能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。

第（1）问，本题要求考生结合材料，并运用对立统一的观点，说明应如何正确看待当今世界文明中互鉴与冲突的关系。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾对立统一的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定解题的知识要点：矛盾的含义、矛盾的主次方面。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①矛盾的含义角度：联想主干知识：矛盾就是反映事物内部对立和统一的哲学范畴。简言之，矛盾就是对立统一。结合主干知识与试题材料当今世界，不同文明之间存在既对立又统一的矛盾关系，文明互鉴是因为不同文明可以共通共融，文明冲突主要因为不同文明具有不同的利益追求。世界文明在不同文明的互鉴与冲突中不断繁荣发展。

②矛盾的主次方面角度：联想主干知识：矛盾的主次方面要求我们要分清主流和支流，要坚持两点论与重点论的统一。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。结合主干知识与试题材料当今世界文明互鉴作为主流，不同文明间相互交流借鉴融合，推动构建人类命运共同体。

③矛盾的主次方面角度：联想主干知识：矛盾的主次方面既相互依赖、又相互排斥，并在一定条件下相互转化。结合主干知识与试题材料不同文明之间的冲突对国际社会的安全与稳定的危害不容忽视。

第（2）问，本题要求考生结合材料和文化多样性的相关知识，分析“物之不齐，物之情也”在处理不同文明之间关系中的指导作用。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾文化多样性的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定解题的知识要点：尊重文化多样性的原因、尊重文化多样性的原则。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①尊重文化多样性的原因角度：联想主干知识：尊重文化多样性，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

②尊重文化多样性的原则角度：联想主干知识：我们必须遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，交流互鉴，共同促进世界文化繁荣。

第（3）问，本题要求考生从传统文化的基本形式中选择至少两项推荐给外国友人。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾传统文化的基本形式的相关知识，主要四个层次：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①传统习俗角度：联想主干知识，说明理由：优秀传统习俗，传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

②传统建筑角度：联想主干知识，说明理由：优秀传统建筑，中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。

③传统文艺角度：联想主干知识，说明理由：优秀传统文艺，（古代文学、传统戏曲、传统绘画等）它蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

④传统思想角度：联想主干知识，说明理由：优秀传统思想，（理论观点、学术思想和道德观念等）中国传统思想经过数千年的发展，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。