Question

阅读材料,完成下列要求。

以人民为中心”是执政理念,也是方法论,“乡风文明”是奋斗目标。经过多年的实践,“群英断是非”仅在5个社区、农村就成功解决了29类、287项具体问题,全国各地前来取经的络绎不绝。“是被逼出来的!”岳阳楼区书记彭宪会直言不讳,“以前,每天一推开门,就有一堆人讨说法,要低保的、邻里纠纷的……疲于应付,但收效不大,常常弄得自己里外不是人……” “ 以前常有该退出低保的死活不愿退,邻里纠纷难决断的,后来引入‘群英断是非’模式,让他们在意的、熟悉的、说话有分量的人、懂法律的坐在一起评评理、断一断。这一招真管用,我们社区低保户已从221户减少到73户,邻里矛盾也就迎刃而解。”奇家岭街道学院路社区书记孟谦说。

在红日社区,今年70岁的罗婆婆捡废品把小区道路当“仓庠”,搞脏了环境,但居民干部谁说也没用,后来引进了“群英断是非”,找来了与罗婆婆关系比较妤的懂法律的老乡陈安生、以前有过纠纷的沈婆婆、说话有分量的老党员左先生组成“群英”,跟罗婆婆座谈“断是非”…¨我看她受触动了,在偷偷抹眼泪。”社区工作人员说。“30年了,我第一次听她在别人面前说我错了’。”几天后,罗婆婆自觉兑现了承诺。

结合材料,运用政治生活知识,分析“群英断是非”治理模式对推进乡村有效治理的启示。

Answer

①坚持党的领导，积极探索党建引领基层治理体制机制创新，充分发挥党的领导核心作用和组织协调作用，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，保证乡村治理的正确方向。②坚持“以人民为中心”“人民当家作主”，发动群众共建共治，创新村民自治具体形式，充分调动村民的主人翁精神，发展农村协商民主，提高办事效率。③正确地位“情、理、法”，坚持自治法治德治有机结合，实现民主管理，完善乡村治理机制。④以“乡风文明”为目标，增强村民法治观念，提高村民道德素质，充分符合法律、道德对村民自治的规范和促进作用。激发社区自我管理、自我服务、自我教育的基层群众自治组织作用，创造自己的幸福生活。

【解析】

本题以“群英断是非”治理模式为话题设置相关情境，从《政治生活》的角度设置相关问题，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。

解答本题，首先要注意把握考查的设问范围是“政治生活”，设问是“分析‘群英断是非’治理模式对推进乡村有效治理的启示”其次分析该设问，联系材料根据课本知识整合答案。

具体可结合材料“岳阳楼区书记”、“说话有分量的老党员左先生”、“让他们在意的、熟悉的、说话有分量的人、懂法律的坐在一起评评理、断一断”、“来了与罗婆婆关系比较妤的懂法律的老乡陈安生”“乡风文明”等关键信息，从坚持党的领导，充分发挥党的领导核心作用和组织协调作用，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用；发动群众共建共治，创新村民自治具体形式，充分调动村民的主人翁精神，发展农村协商民主；坚持自治法治德治有机结合，实现民主管理；充分符合法律、道德对村民自治的规范和促进作用；激发社区自我管理、自我服务、自我教育的基层群众自治组织作用的角度回答即可。